Cette fois-ci, nous l'avons utilisé sous forme de gélatine. Dans une barquette ou dans des moules silicone, avec des petits jouets pris dedans.

Au début, les enfants n'osaient pas trop y mettre les mains. Puis, ils ont réussi à dégager les jouets mais sans grand enthousiasme.

Seule la petite miss a aimé patouiller !

Pour les activités avec les enfants, je préfère l'utiliser en peinture juste dilué dans l'eau. J'en ai commandé de différentes couleurs.

Des restes en vrac de l'atelier de Noël : bâtons de cannelle, étoile de badianne, bouts de sapin, graines de café.

Nous avons fait une pâte à sel puis, les enfants ont planté, incrusté, et fait de jolies empreintes.

 Toujours autant de plaisir sur des activités aussi simples.

Et qui dit Chandeleur dit... crêpes !

Et qui dit crêpes dit... Bretagne !

 Alors chez nous à midi, le repas s'est déroulé au son du biniou et des musiques bretonnes.

Au menu : crêpes jambon-fromage et beurre salé évidemment.

Dessert : crêpes à la gelée de groseilles ou au chocolat, accompagnées d'un verre de jus de pommes.

(recettes des pâtes à crêpes par ICI pour la salée, et par LA pour la sucrée)

C'était la fête !

Et chez Sabrina...

on a eu une idée géniale ! Elle a fabriqué une coiffe bretonne avec du papier épais blanc sur lequel elle a collé des napperons papier pour faire de la dentelle. Il ne reste plus qu'à y attacher un joli ruban. Extra !

Décevant ! 

Depuis maintenant 10 ans, nous assistons aux Rencontres Professionnelles des Assistantes Maternelles organisées chaque année par T.P.M.A. J'ai mis plusieurs articles sur ce blog pour vanter les bienfaits de ces journées et leur qualité. Malheureusement, nous avions été un peu déçues ces deux dernières années par l'intervention d'artistes qui n'avaient pas vraiment leur place dans ces journées d'études. Mais les brillantes interventions de Boris Cyrulnik et d'Alain Bentolila entre autres, avaient vite fait oublier les "pitreries".

Mais cette année...

Nous avons atteint un point de débilité que nous n'aurions jamais pu imaginer. D'ailleurs, je vous laisse imaginer :

Une salle de 800 assistantes maternelles debouts. La salle est divisée en deux et chaque camp doit... envoyer sa boulette de papier journal dans l'autre camp !

S'en suit un "musicien" qui lui aussi partage la salle en deux, demandant à une partie d'imiter le bruit des vagues, et à l'autre d'imiter... les mouettes ! 

Une salle en délire, cris et applaudissements avec de longs ballons généreusement offerts par TPMA.

La journée a commencé à 9 h et le premier intervenant sérieux (je passe l'intervention de Jean Epstein parce que le discours et les anecdotes sont les mêmes chaque année). Le premier intervenant sérieux donc, est arrivé à... 11 h. Il a eu le droit à une petite heure d'intervention au cours de laquelle il n'a cessé de s'excuser de ne pas approfondir son sujet car le temps lui étant imparti était très limité (il fallait laisser la place aux fameux sketches !).

Le second intervenant nous faisait les mêmes remarques : manque de temps pour traiter son sujet.

Donc pour résumer : deux heures d'interventions de qualité qui auraient pu être intéressantes mais qui étaient bien trop courtes, et le reste de la journée, des animations genre show à l'américaine avec une foule en délire, musique tonitruante, et interventions complètement hors sujet (le thème de cette journée devait porter sur "les activités pédagogiques").

Pourquoi sommes-nous tombé si bas ???

Si vous y étiez, merci de nous apporter votre témoignage en commentaire et de nous donner votre avis sur cette journée.

 Quelques avis par ICI.

Nouvelle année, nouveaux rendez-vous,  nouvelles dates pour célébrer tout au long de l'année des petits ou grands évènements avec les enfants.

A nos agendas pour fêter...

* La Chandeleur le 2 février (c'est déjà mardi prochain !)

* Mardi Gras le 9 février

* La Saint Valentin le 14 février

* La fête des grand-mères le 6 mars

* Le printemps le 21 mars

* Pâques le 27 mars

* Les poissons le... 1er avril !

* La fête de la nature du 18 au 22 mai

* La fête du pain du 23 au 29 mai

* La fête des mères le 29 mai

* La fête des pères le 19 juin

* La fête de la musique et l'été le 21 juin

* L'automne le 23 septembre

* La semaine du goût du 10 au 16 octobre

* Halloween le 31octobre

* L'hiver le 22 décembre

* Noël le 25 décembre

* et la Saint Sylvestre le... 31 décembre !!!

Si vous en voyez d'autres, n'hésitez pas à partager...
j'en ai peut-être oublié !

Merci Hiba ! de m'avoir rapporté du Jell'O du Liban !

C'est une texture extra pour laisser bébé barbouiller.

Bon éventuellement, ça peut servir à confectionner des desserts. C'est même fait pour. Une gélatine aromatisée (ici fraise-banane) et colorée
(il en existe de plusieurs couleurs selon les parfums).

Mais chez nous, la petite miss de 11 mois a patouillé.

Au début, c'est comme ça...

La poudre est délayée dans un peu d'eau jusqu'à la texture désirée (granuleuse ou bien lisse selon la quantité d'eau). J'ai scotché un papier épais sur la table, et versé le Jell'O dessus. 

La demoiselle a visiblement pris beaucoup de plaisir a y mettre les mains. Sensations : ça colle un peu (c'est sucré), ça sent bon, c'est très coloré et brillant.

J'ai évidemment gardé la feuille que j'ai mise à sécher. Peut-être que je vais découper un coeur dedans pour offrir à papa et maman pour la Saint Valentin.

D'autres choses à tester avec le Jell'O :

Découper un coeur dans de la feutrine épaisse blanche et laisser bébé jouer avec le Jell'O dessus. Laisser sécher et passer un joli ruban pour accrocher (belle idée pour la Saint Valentin mais aussi pour la fête des mères ou des pères).

Délayer la poudre et la mettre au réfrigérateur. Elle devient gélatine et on peut alors la couper en petits dés et laisser les bébés jouer avec.

On peut aussi la découper avec des emporte-pièces (coeur, étoile, lune...)

Autre idée trouvée sur Educatout, mettre un jouet dedans avant de mettre au réfrigérateur. Le jouet se trouvera pris dans la gélatine. Et bébé pourra s'amuser à tenter de le récupérer.

Voilà ! Si vous n'avez pas prévu de voyage pour le Liban dans l'immédiat, vous pouvez surement en trouver sur internet :D

Il existe même une page Facebook !

Un petit jeu amusant que les enfants adorent !

Il s'agit de mimer les contraires. L'adulte montre et il n'y a même pas à le demander... les enfants font pareil !

Chaque "exercice" est à faire deux ou trois fois de suite.

"Je suis petit, petit, petit comme une souris"

On s'accroupit, on baisse la tête, et on se fait le plus petit possible.

"Je suis grand, grand, grand comme un géant !"

On se redresse, on lève les bras, et on s'étire le plus possible vers le haut.

"Je parle doucement, tout doucement, je chuchote"

On dit la phrase en chuchotant.

"Je parle fort ! Je parle très très fort !"

On élève la voix en le disant, et on crie.

"J'avance... j'avance"

On fait trois pas en avant.

"Je recule... je recule"

Trois pas en arrière

"Yeux fermés"

On ferme les yeux

"Yeux ouverts"

On ouvre grand les yeux.

Les enfants adorent ! Et pour nous adultes, c'est un bel exercice physique de passer de la souris au géant (un peu de gym dans notre journée de travail :D). Belle expérience aussi d'aller du chuchotement (ça c'est facile) à une voix très forte (beaucoup plus difficile de libérer sa voix et de parler très fort).

Amusez-vous bien ! 

et merci Monsieur Manceau pour ce joli livre !

"Tiens, un petit morceau de papier... Oh, maintenant il y en a deux... Puis trois !" au final, il y aura sept morceaux de papier. Mais à qui sont-ils ? A moi ! dit la poule. Ah non, ils sont à moi dit le poisson. Puis l'oiseau, l'escargot et la grenouille se composeront eux aussi au fil des pages avec ces quelques morceaux de papier.

Le texte répétitif est plein d'humour. Et finalement, c'est le vent qui aura le dernier mot en offrant ces petits morceaux de papier au lecteur.

Une belle invitation au jeu et à la création...

J'avais très envie d'exploiter cet album avec les enfants. Alors j'ai reproduit les sept formes dans du papier épais en respectant les couleurs choisies par l'auteur. Je les ai glissées dans les premières pages du livre. J'ai scotché au sol une grande feuille blanche et préparé un feutre noir.

J'ai proposé aux  enfants de lire.

Au fur et à mesure de la lecture, ils ont découvert les morceaux de papier. Dans un premier temps c'est moi qui les ai placés sur la feuille et ajouté les dessins. Puis, j'ai invité les enfants à essayer (avec mon aide) de reconstituer les animaux.

Nous avons passé un joli moment !

Voici nos petits animaux...

Et ceux de l'auteur...

Je vous mets le gabarit des formes :
merci_le_vent_1 et merci_le_vent_2

Et comme dit le vent :

Merci, le vent ! de Edouard Manceau aux éditions Milan.

le mimosa.

J'ai acheté une belle brassée de mimosa pour fleurir ma maison et pour fleurir aussi la salle des petits.

Alors à la manière de... de... heu... d'un grand peintre quoi ! nous avons fait une jolie peinture en prenant modèle sur un vrai bouquet.

Vert + blanc + jaune. Puis les enfants ont tapé fort, fort, fort, avec un bouquet de coton tiges assemblés et tenus avec un élastique.

Bravo les artistes !

Comme nous ne pouvons pas faire des vraies,
nous avons fait des fausses.

Un rond évidé avec du film adhésif collé au dos. Les enfants n'ont plus qu'à décorer avec des sequins et des confettis.

C'est joli !