Le petit Théo est rentré des vacances d'octobre avec des coquillages.

Nous les avons découverts tous ensemble, puis nous avons fait une pâte à sel légèrement teintée de bleu (quelques gouttes de colorant alimentaire). Les enfants ont fait de belles compositions.

Ils se sont bien amusés...

Merci Théo !

Voilà une belle façon d'inviter les enfants a regarder de belles photos.

Je les ai découpées dans des magazines de photos nature, mais n'importe quelles images peuvent faire l'affaire si elles offrent une belle esthétique et permettent de développer le langage.

J'ai proposé aux enfants de choisir chacun leur image. Nous les avons regardé, comparé, nous avons nommé la grosse bête, puis j'ai proposé aux enfants de coller des gommettes autour de l'animal.

Une chouette petite activité qui peut occuper la soirée en attendant papa et maman.

Idée trouvée sur ce blog : Les petites têtes de l'art

Tout a commencé par une balade. Nous avons ramassé des feuilles rouges, jaunes, vertes, et marron.

Je les ai plastifiées des deux côtés, et découpées en laissant environ 1 cm de film adhésif tout autour.

Puis avec une aiguille et du fil transparent, je les ai attachées pour en faire un mobile...

qui plait drôlement à la petite demoiselle !

Marie et Anna ont fêté Halloween comme les ados aiment le faire :

en se faisant peur !

Mais au-delà du film d'horreur qu'elles ont regardé ce soir-là, elles ont fait une petite déco plutôt mignonne...

Guirlande de ballons...

Fantôme lumineux...

Guirlande lumineuse dans un bidon d'eau déminéralisée (bien sec à l'intérieur). Elles ont collé des yeux et une bouche découpés dans du papier noir.

Je leur ai demandé de me laisser tout ça pour mes p'tits gars.

La guirlande clignote... ils sont subjugués !

(à noter qu'on peut décliner ce bidon lumineux sous plusieurs formes. Je pense en faire un pour Noël en laissant les enfants coller des gommettes étoiles or et argent dessus, ou en transformant le bidon en tête de Père Noël).

Ce n'est pas une très belle fête Halloween pour les petits.

Mais ce peut être l'occasion de jouer avec les couleurs, de découvrir de nouveaux mots, et d'apprendre de nouvelles comptines.

Nous avons donc sorti la gouache noire, orange, et violette. Peinture de petits sujets en MDF : une citrouille, un hibou, un chaudron. Puis avec le reste de gouache, peinture libre sur une grande feuille à dessin.

Une fois la peinture sèche, les enfants ont collé des gommettes citrouilles et ronds argents, et ils ont aussi barbouillé de gel pailleté les petits sujets en bois.

Ces sujets nous serviront de support pour des chansons et comptines.

A suivre...

Nous avons sorti la pâte à modeler et ces petits cubes de la marque Smoby.

Nous avons fait des empreintes dans la pâte à modeler. Cela nous a permis de parler de la pluie, de la neige, des nuages, du soleil et aussi de la lune, des étoiles. Nous avons terminé avec les formes : carré, rond, spirale, croix...

Ces cubes servent aussi à faire des tours, des puzzles, des jeux d'encastrement et de tri de couleurs et de formes. On en fait des choses avec ces First Cubes de la collection Cocoons chez Smoby !

 Un petit bébé de 7 mois vient d'arriver chez nous.

Un évènement pour "les grands" (2 ans et 2 ans 1/2) !

Pour les aider a accueillir et intégrer ce nouveau bébé à notre quotidien, j'ai mis en place quelques petites choses qui fonctionnent bien.

- Une photo : quelques jours avant l'arrivée du bébé, j'ai demandé aux parents de m'envoyer une petite photo. Je l'ai imprimée et accrochée au mur. Les enfants ont ainsi pu mettre un visage sur le prénom du bébé.

- Une petite discussion : tous assis devant la photo, nous avons parlé de l'arrivée du bébé. Je leur ai expliqué que le bébé était tout petit, et qu'il ne savait ni parler, ni marcher, ni manger seul, etc... Je les ai également averti qu'un bébé pleure mais que ce n'est pas grave. C'est parce qu'il ne sait pas encore parler...

- Images : une petite boite qui contient des images de bébés est laissée à disposition des enfants. Elle permet de converser sur les bébés des photos et de faire un parallèle avec le bébé qui arrive chez nous.

- Lecture : J'aime beaucoup le livre de Jeanne Ashbé : "ça va mieux". Il permet d'expliquer aux enfants qu'un bébé pleure pour exprimer quelque chose : la faim, la soif, le sommeil, la douleur... Un beau support pour dédramatiser les pleurs des bébés.

- Les jouets : chaque jour, j'invite les enfants à préparer les jouets du bébé avant son arrivée. Ils choisissent eux-mêmes les hochets, peluches et petites balles et les disposent dans une petite corbeille près du tapis d'éveil.

- Fabrication d'un jouet : ils peuvent également être très fiers de fabriquer un petit hochet pour le bébé. Quelques objets a mettre dans une petite bouteille en plastique (morceaux de pailles coupées, des petits pompons, papier brillant...). Coller le bouchon à la colle forte. Laisser les enfants apporter leur hochet au bébé.

- Comptines : une ou deux comptines à faire avec les plus grands pour le bébé. J'aime beaucoup ces deux-là : Dindon et Une_main

- Jeux d'imitation : sortir les poupées, biberons, poussettes, lit.... et inviter les grands à nous imiter ! C'est la solution que j'ai trouvée pour donner le repas au bébé tranquilement :) Pendant que je le nourris, les grands donnent à manger chacun à leur bébé.

Et peut-être d'autres idées par LA. 

C'est cette semaine !

Cette année nous avons décidé de proposer aux enfants des toasts et petits canapés. Nous avons fait les courses ce matin :

Salé : saumon fumé, rillettes de Saint Jacques, caviar d'aubergines...

Sucré : confitures de goyave, crème de marrons, miel...

Il ne nous reste plus qu'à tartiner !

Pour en savoir plus sur cet évênement : La semaine du Goût 2015.

Pour égayer cette dernière journée de la semaine, nous avons mis un petit pot fleuri sur notre petite table. J'ai expliqué aux enfants que les fleurs avaient beaucoup soif et donc qu'il fallait faire attention de ne pas renverser l'eau.

Ils n'ont pas renversé l'eau...

Bon week-end à tous !

J'ai trouvé une recette que j'avais très envie de tester sur ce blog plein d'idées : Pré-SchoolPlay.

Alors, ce matin...

Du sable (4 tasses), de la farine (3 tasses), de l'eau (1 tasse), et de l'huile (1/4 de tasse). On pétrit, on pétrit, on pétrit (on rajoute un peu d'eau et un peu d'huile jusqu'à obtenir la texture désirée).

Et pendant qu'on pétrit, on laisse les enfants découvrir leur bac à trésors. Marrons, châtaignes, glands (avec leurs chapeaux !), plumes, batons, écorces, feuilles séchées, noix, pommes de pins...

Voilà la pâte prête. Les enfants l'ont découverte en faisant des petits trous dedans avec les doigts et un bâton, puis ils ont pris plaisir à la malaxer. Ensuite, nous l'avons mise dans des barquettes, et ils y on planté leurs trésors.

Ce soir, ils repartiront avec leur petit jardin.

Inutile de me demander comment devient la pâte ensuite, je n'en sais rien ! :D