ribambelles

14 novembre 2016

Tapis tactile

Il y a quelques années (et oui, déjà !) j'avais fait ce tapis sensoriel...

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Il était fait sur une grande feuille carton... pas facile à ranger !

Pour les besoins de l'atelier "Je touche et j'écoute" de notre association "Les enfants d'abord", je voulais en refaire un. Mais plus facile a transporter et à ranger.

J'ai trouvé chez une collègue assistante maternelle (c'est par ICI) une idée très ingénieuse : utiliser une toile cirée !

Et voilà le nouveau tapis :

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La plupart des matériaux sont fixés avec du scotch double face, et certains avec des attaches parisiennes (encore une idée de la même collègue).

En laissant de l'espace entre les matières, on le plie facilement ;o)

 

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04 novembre 2016

Que se passe-t-il dans ces jolies petites têtes ?

On se le demande souvent en regardant vivre les tout-petits. Et bien aujourd'hui la science est en mesure de répondre en partie à ces questions.Grace aux progrès des neurosciences, nous pouvons maintenant expliquer une bonne partie du comportement des enfants.

Je partage avec vous deux livres qui mettent à portée du grand public ces nouvelles connaissances. Des explications claires et simples qui vont changer inévitablement notre regard sur les enfants et sur l'éducation...

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"Les lois naturelles de l'enfant" - Céline Alvarez - éditions Les arènes.

Une expérience de trois ans menée dans une école maternelle de Gennevilliers a permis à Céline Alvarez de prouver qu'en respectant les lois naturelles d'apprentissage des enfants, on obtenait des résultats dépassant tout ce qui était imaginable.

Elle nous explique dans cet ouvrage, comment se développe le cerveau du tout-petit et pourquoi les deux premières années de vie sont capitales.

Vous saurez également à quel point l'environnement dans lequel l'enfant évolue est important, et comment l'adulte peut soutenir l'enfant dans ses apprentissages en adoptant une attitude bienveillante.

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"Pour une enfance heureuse" - Dr Catherine Gueguen - éditions Robert Laffont ou en poche chez Pocket.

"Les adultes connaissent bien l'âge de l'éruption dentaire. Ils sont très attentifs aux étapes du développement moteur de l'enfant, à l'âge auquel il "doit" se tenir assis, debout. Ils savent les étapes du développement cognitif, l'âge de l'apprentissage de la lecture, etc. Mais très peu connaissent les stades du développement de la vie affective et les réactions émotionnelles. Cette méconnaissance conduit à des attitudes souvent inadaptées à l'âge de l'enfant et qui sont préjudiciables pour lui."

Ici Catherine Gueguen explique les différentes fonctions du cerveau et les étapes de leur développement. Cela permet de comprendre que les comportements qui souvent dérangent les adultes (pleurs, peurs, colères, inhibitions...) ne sont pas volontaires mais relèvent d'une immaturité cérébrale.

Il nous est expliqué par des exemples concrets, comment agir face à ces comportements et comment là aussi, nous pouvons aider nos enfants à grandir en les accompagnants avec bienveillance.

Ces deux ouvrages sont destinés aussi bien aux parents qu'aux professionnels de la petite enfance.

Pour ceux qui ne sont pas lecteurs, le site de Céline Alvarez par ICI. Et une petite conférence de 15 minutes de Catherine Gueguen par LA. (en cherchant Catherine Gueguen dans les vidéos d'un moteur de recherche vous pourrez en trouver d'autres bien plus longues).

 

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02 novembre 2016

Feuilles d'automne

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Il n'y a qu'à se baisser pour les ramasser ! Et c'est ce qu'on fait en ce moment lors de nos balades.

En rentrant à la maison, nous mettons les feuilles à sécher entre les pages d'un livre et quelques jours après, nous les emprisonnons (et oui, nous sommes terribles !) entre deux morceaux de plastique adhésif (vendu en rouleau pour couvrir les livres). Pour faire plus joli, nous mettons du scotch adhésif de couleur tout autour (mais ce n'est pas obligé).

Et voilà que nos petits bébés (mais aussi les plus grands) peuvent admirer les feuilles d'automne sans danger.

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On peut aussi fabriquer un joli jeu nature, type mémory. En fabriquant deux "cartes" identiques pour chaque feuille, les enfants pourront s'amuser à retrouver les paires.

 Et sur le mur, ça fait un très bel effet !

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27 octobre 2016

L'araignée masseuse

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Elle était toute tristounette cette araignée. Alors on lui a mis des yeux...

Plein de z'yeux !

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Et maintenant elle se balade sur les petits dos,
tourne en rond sur les gros bidons,
et grimpe une, deux... jusque dans les cheveux.

Et ça chatouille, et ça fait des frissons, et ça fait rigoler !

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L'araignée trouvée par LA.

Les gommettes par ICI.

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25 octobre 2016

Ben alors ?

Ben alors, ben alors... oui je sais, je ne suis pas très présente sur ce blog en ce moment. C'est parce que je suis occupée ailleurs. Du côté de notre association "Les enfants d'abord" d'une part, côté lecture (je ne manquerai pas de partager avec vous les références des livres qui m'accaparent en ce moment) d'autre part, et même côté cinéma puisque nous avons été à l'origine de la diffusion de ce très beau film dans notre ville :

Odyssée-de-lempathie

 "En élevant nos enfants dans la bienveillance, ils deviendront des citoyens respectueux de l'être humain et de la nature".

Une belle réflexion sur l'éducation de nos enfants. Les projections sont suivies d'un débat souvent très enrichissant.
Pour en savoir plus c'est par ICI.

Voici le lien qui vous permettra de savoir si il y a une projection dans votre région : les projections à venir.

Nous avons également proposé des ateliers de saison avec l'association. Peut-être des idées à prendre, je vous mets les liens (cliquer sur chaque titre pour accéder à l'article) :

* POMME POMME POMME

* HERISSON, ECUREUIL, ET CIE...

* VIVE L'AUTOMNE !

 Pour la lecture, je finis le livre en cours et je vous dis ;o)

 

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11 octobre 2016

Aujourd'hui on goûte...

la purée Rose

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Moitié pomme de terre et moitié betterave.

Les petits adorent (et les bébés aussi !)

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16 septembre 2016

Un peu de verdure...

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hummmm... Il sent tellement bon ce basilic !

Offert par une (gentille !) maman il y a quelques temps, ce petit pot est toujours avec nous, posé à disposition des enfants. Ils aiment le sentir encore et encore, et cela me donne des idées...

Pourquoi ne pas installer un petit espace de plantes à portée des enfants : pour les sentir, pour les regarder, pour les arroser et les soigner... voilà une belle activité !

Si vous passez par là et que vous avez quelques connaissances en botanique, n'hésitez pas à me donner quelques conseils sur ce que je peux mettre à portée des petites mains (qui ne soit pas toxique et surtout... pas trop fragile !!!).

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Hummm on en reprendrait bien encore un peu !

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14 septembre 2016

Pause douceur.

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Des coussins et des plaids tout doux à disposition pour des pauses câlines.

Lorsqu'on a un petit coup de fatigue, on se repose et on est bien.

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J'ai trouvé intéressant de laisser plaids et coussins à disposition pour que les enfants les prennent lorsqu'ils en éprouvent le besoin. Un vrai succès pour ces enfants-là.

 

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08 septembre 2016

En attendant papa (toujours !)

En septembre, chez les nounous, il y a un chassé croisé : les grands partent à l'école, les petits bébés arrivent.

Alors le soir, en attendant papa, le "grand" a fait un hochet pour le bébé.

Quelques pailles, une petite bouteille vide, et une paire de ciseaux...

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Voilà encore une petite activité vite mise en place, qui rend fier notre "grand" : il a fait un hochet pour le bébé et en plus...
il s'est servi des ciseaux !!!

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06 septembre 2016

Céline Alvarez

"Aujourd’hui, les sciences du développement humain nous donnent les grandes lois universelles qui régissent l’apprentissage et l’épanouissement harmonieux de l’être humain. Ces lois exigent notamment que l’enfant apprenne par son activité autonome, au sein d’un environnement riche et sécurisant, avec des enfants d’âges différents, et guidé par un étayage individuel et bienveillant."

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C'est le début d'une longue et belle histoire (qui est loin d'être finie !), celle de Céline Alvarez. Pendant trois ans, dans une classe de maternelle de Gennevilliers, elle a expérimenté de nouvelles méthodes d'enseignement qui respectent ce qu'elle appelle "Les lois naturelles de l'enfant". Les résultats sont surprenants.

Je vous invite à visiter son site. Vraiment très intéressant, que l'on soit enseignant ou autre personnel travaillant auprès d'enfants, ou tout simplement parent.

Les lois naturelles de l'enfant

Bonne lecture et... n'hésitez pas à nous laisser un commentaire ou nous donner votre avis !

 

 

 

 

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