Quatre petits loulous

donc

Quatre jolis doudous !

Il fallait voir leurs yeux émerveillés lorsqu'ils ont découvert ce petit loto fabriqué vite fait ce week-end. Chacun à reconnu son doudou et celui des amis !

Evidemment très simple à réaliser : on prend les doudous en photo, on les imprime en double exemplaire. Ensuite, on colle ensemble sur du carton plume un exemplaire de chaque pour faire une planche et on la plastifie (avec de l'adhésif transparent). Pour finir on plastifie chaque photo séparément pour faire les petites cartes. Et voilà ! 

Avantages : il n'a que 4 cartes ce qui est largement suffisant pour un premier loto. C'est un jeu qui fait parler : on nomme les petits amis et leur doudou. Et évidemment, c'est drôlement motivant de jouer avec son doudou !

J'emprunte souvent ce jeu de mémory à la médiathèque. Les enfants l'aime bien car les cartes sont grandes et les dessins d'animaux de la savane et de la ferme, sont mignons avec de jolies couleurs.

Mais bien sûr, jouer au mémory pour des tout-petits, c'est trop difficile. Alors, on aménage les règles :

Je retourne plein de cartes et les enfants en tirent une chacun leur tour. Nous découvrons l'animal qui est dessus et tous ensemble, nous essayons de trouver son nom et quand on peut, on imite son cri.

Mine de rien, tout en jouant, les enfants apprennent à attendre leur tour (c'est duuuur !) et les quelques noms d'animaux qu'ils ne connaissaient pas (mais il n'y en a pas beaucoup, ils sont très savants ces petits !).

Que peut-on faire de ces jolies cartes postales ?

Un petit livre d'images ?

C'est tout simple. Il suffit de perforer le coin de chaque carte, et d'y passer un anneau (trouvé dans un magasin de bricolage).

Les bébés adorent le manipuler et regarder les images. Pour les plus grands, ce sera un bon support pour travailler le langage et apprendre de nouveaux mots. Ici, je n'y ai mis que des animaux, mais on peut aussi y mettre des paysages, des personnes, des végétaux... tout est intéressant.

Autre idée basée sur le même principe : prendre en photo des personnes ou des endroits familiers aux enfants (photos des petits amis, des animaux domestiques, des voisins, du square...). Les imprimer, les plastifier (avec du film transparent adhésif pour couvrir les livres), et les relier de la même façon.

La surprise sera grande d'y retrouver des têtes connues, et des endroits où les enfants aiment aller (et si vous réussissez à prendre en photo le camion des éboueurs, la balayeuse, ou encore votre facteur... alors là !!!).

En vacances on a le temps. Le temps de flaner dans des librairies par exemple. Le temps de feuilleter, de lire, d'admirer les illustrations, et... de craquer ! Voilà 5 livres pour lesquels j'ai eu un gros coup de coeur. Les uns viendront enrichir la bibliothèque de la maison, les autres seront mis de côté et offerts à certaines occasions.

Mon premier livre des odeurs et des couleurs

d'Orianne Lallemand

aux éditions Auzou

Extraordinaire ce livre ! Un petit texte sur la page de gauche, un volet à soulever sur la page de droite. Sous le volet, un fruit (fraise, pomme, orange, banane, pêche...). Et lorsqu'on frotte le fruit... on peut le sentir !

Idéal pour les tout-petits (mais les grands aiment aussi) ce livre fait découvrir le nom des fruits, leur couleur, et leur odeur. On ne  se lasse pas d'aller coller son nez dessus !

Celui-ci concerne les fruits, mais il en existe d'autres : la cuisine, le jardin, le monde.

Un  monde en couleurs

d'Elisabeth de Lambilly

aux éditions Mango jeunesse

On reste dans l'éveil des sens avec ce très bel imagier. Rouge,  jaune, bleu, vert, orange, violet, marron, blanc, noir.... toutes les couleurs sont éclatantes, les photos magnifiques. On y rencontre de tout : légumes, fruits,  animaux, objets de la vie courante, oeuvres d'art, paysages... de quoi enrichir son langage et... en prendre plein la vue ! Pour petits et grands.

Coucou panda

de Kazuko G. Stone

aux éditions p'tit Glénat

Un joli petit livre pour les tout-petits. Tiens... un petit rond tout noir ? Oh ! Un deuxième ! Mais qu'est-ce que c'est ? Au fur et à  mesure que l'on tourne les pages, la tête d'un panda apparaît.  Et lorsque enfin, on le voit tout entier... tiens... qu'est-ce qu'il tient dans ses bras ? 

De joyeux moments de lecture partagés avec les plus jeunes.

Nous les hommes !

de Christian Voltz

aux éditions du Rouergue

Rien que le titre, c'est tout un programme ! Si il reste encore quelques machos irréductibles qui pensent que pendant qu'ils vont au foot, madame fait le ménage... offrez-leur ce livre (oui oui, même aux adultes !). L'humour irresistible de Christian Voltz associé à ses extraordinaires personnages faits de bric et de brac, font de cet ouvrage une belle réussite.

P.S. c'est aussi pour les enfants !

La naissance du dragon

de Wang Fei - Marie Sellier - Catherine Louis

aux éditions Picquier jeunesse

Tout est magnifique dans ce livre : la mise en page, les illustrations, la calligraphie, l'histoire...

L'histoire... celle des hommes de Chine qui vivaient autrefois sous la protection d'esprits représentés par des animaux. Chaque région possédait son animal : poisson, buffle, cheval, oiseau,  serpent... Mais les hommes se livraient des guerres au  nom de ces animaux. Alors, les enfants de Chine décidèrent de créer un animal qui protègerait tous les hommes à la fois... le DRAGON.

C'est une très belle histoire qui parle de fraternité et de paix.

En bonus, un petit dépliant qui explique comment tracer des idéogrammes.

Mais nous les connaissons ces petites têtes là !

Ce sont les notres !!!

Ce petit loto fait maison présente plusieurs avantages :

• Les planches ne comportent que 4 images, ce qui suffit amplement pour un premier loto destiné aux tout-petits (les lotos du commerce en comportent 6).
• Il est fait avec des photos d'enfants qui se connaissent. Les petits adorent jouer avec leur propre image ou avec celle du petit camarade.
• C'est en même temps un loto des expressions puisque il y a des photos où les enfants rient, pleurent, se cachent, ou mangent. On peut travailler le langage tout en jouant.

Comment le  fabriquer :

Celui-ci est fait avec du carton plume qui  se découpe très facilement au cutter. Mais on peut découper les planches et les petites cartes dans un contre-plaqué léger, c'est plus solide.

Les photos que  l'on imprime en double sont collées et plastifiées (attention : colle + photo + film adhésif = résultat pas toujours réussi ! Faites des essais avant !).

Pour aider les plus  petits, des gommettes de formes et couleurs différentes sont collées sur les planches et les cartes correspondantes. 

Amusez-vous bien avec les petites bouilles !

Nous avons terminé notre séance autour des odeurs par la découverte des différents ingrédients qui  nous avaient permis de faire nos petits coeurs.

Rappel : nous avions confectionné des petits coeurs odorants en pâte à sel :  ICI. Puis, j'avais fabriqué des petites boites pour les ranger : ICI.

Nous avons d'abord, essayer de mettre chaque petit coeur dans la barquette correspondant à son odeur.

Ensuite, découverte par le toucher de ces drôles de choses :

La noix de coco est ronde comme une balle, elle a deux yeux et un nez, elle est poilue, et quand on la secoue, on entend de l'eau. Bien sûr, nous avons récupérer le lait de coco et nous avons ouvert la noix pour voir à l'intérieur. Les plus téméraires ont voulu goûter.

Le gingembre a une drôle de forme toute biscornue, mais il ne sent rien ! Sauf... si on le coupe et qu'on le rape. Là, il sent fort, une odeur de citron.

Les graines de cumin sont petites et très parfumées. Les grains de café sont marron foncé et tout doux (un vrai plaisir de les manipuler !). La vanille a surpris tout  le monde, comme les batons de cannelle. Pour le cumin, j'avais choisi de mettre un  piment antillais (donc très très piquant !) que je leur ai fait goûter... non je rigole ! Et malheureusement, je n'ai pas trouver de fêve de cacao, j'ai donc mis une simple barre de chocolat (dommage !) qui curieusement, a disparue à la fin de la séance !

Une belle activité qui a éveillé les petits yeux, les petits nez, et les petites mains, et qui a ajouté quelques mots au vocabulaire. Pour les grands aussi, cette séance était intéressante : s'ils connaissaient déjà certaines choses (le piment, le café, la noix de coco), d'autres ont été une vraie découverte comme le gingembre et surtout, la vanille !

Humm... ça sent bon le mimosa !

L'idée est partie du bouquet de fleurs qui était sur ma table. Je me suis dit que ces petites boules jaunes étaient bien intéressantes.  J'en ai mis quelques brins dans un petit pot, et...

je l'ai mis à portée des enfants. La réaction a été immédiate : "c'est quoi ça Cathy ?". Et c'est parti... on a senti, on a touché, on a dit que c'était des petites boules jaunes très douces, et que ça s'appelait du mimosa.

Ensuite, on a pris plein de coton-tiges (attachés avec un  petit élastique), une assiette de peinture jaune, et on a tamponné partout partout sur la feuille.

Une fois la peinture sèche, les enfants ont collé des petites feuilles de papier vert, et j'ai collé l'oeuvre sur une  feuille de papier vert.

Les enfants sont repartis le soir avec leur peinture de mimosa pour maman, et un mot supplémentaire à leur vocabulaire, ou plutôt un demi-mot :

"Tiens maman, c'est du "mosa" !"

Bon, la semaine prochaine je compte sur les roses rouges que mon mari m'offrira pour la Saint  Valentin ! (mais c'est pas gagné !!!)

Des petites bassines, des graines (lentilles, riz, semoule, haricots, maïs...), et des petits objets à cacher.

Voilà de quoi  ravir les petites mains qui vont explorer et farfouiller (c'est doux les lentilles !) pour retrouver les petites choses bien enfouies.

J'ai mis dans les bassines, des petites formes colorées (faites dans de la pâte à modeler durcissante). A chaque fois qu'une forme est découverte, nous là nommons et précisons sa couleur : une voiture jaune, une lune bleue, une main rouge...

La séance s'est terminée par un jeu de transvasement : des grosses cuillères en plastique, des barquettes alimentaires, des petites bouteilles et boites diverses...

Il fallait bien les ranger tous ces petits coeurs qui sentent bon !

Alors j'ai fabriqué une petite commode. L'idée étant d'associer l'odeur (ça sent la cannelle) au mot et à l'image (avant de passer au  toucher lors d'une future activité... à suivre !).

Huit grosses boites d'allumettes vides (si vous avez une idée d'activité avec des allumettes, j'en ai maintenant tout un stock !!!). J'ai peint le dessus de chaque tiroir et j'y ai mis une petite poignée en ficelle. J'ai collé les boites ensemble et j'ai recouvert le tour de papier kraft.  J'ai ensuite collé sur chaque boite, l'image et le nom des ingrédients.

Les enfants peuvent l'utiliser comme un jeu :

le but étant de mettre le coeur dans le bon tiroir, ce qui suppose de reconnaître l'odeur, et de l'associer à l'image. Et bien sûr, c'est un plaisir d'ouvrir et de fermer les petits tiroirs (durée de vie de cette petite commode, non garantie !).

Fabrication des petits coeurs ICI.

Au moment de la semaine du  goût, lorsque nous avions fait  des activités autour de la pomme, j'ai cherché partout (médiathèque et commerce) un livre qui  montrait toutes sortes de pommes : pomme noisette, pomme chips, pomme duchesse, pomme d'arrosoir, pomme de douche, pomme de pin... Mais je  n'ai pas trouvé. Alors...

Alors je m'en suis fabriqué un ! Avec du papier cartonné et quelques photos prises sur le net. Et ce qui est chouette, c'est que les petits l'aiment bien.

Je l'ai mis en album (en bas, dans la colonne de droite) pour que vous puissiez le feuilleter.

P.S.1 : je n'ai pas trouvé de belle photo de "pomme d'adam" et j'ai cherché autour de moi un homme qui en avait une belle... pas trouvé non plus !!!

P.S.2 : sur la dernière page du livre, j'ai collé un petit  miroir et j'ai écrit "ma  pomme !". Mais l'enfant a qui je l'ai montré  la  première fois n'a évidemment pas compris. Il a collé son nez  sur le miroir et m'a demandé pas content : "mais elle est où ma pomme ?!!!".