Des yeux, des mains, des pieds....

Après avoir photographié ces parties du corps de chaque enfant (ce qui représente déjà une jolie activité avec de beaux éclats de rire !), je les ai imprimées puis découpées.

Ensuite, j'ai étalé toutes ces images sur la table et les enfants ont été invités a retrouver ce qui leur appartenait.

Si ça a été facile pour les yeux, c'était beaucoup plus compliqué pour les pieds et les mains !

Je pense que si je refais cette activité avec d'autres enfants, je laisserai un bout de manches ou de pantalon apparaître sur la photo. Ce sera plus facile pour eux de s'identifier.

Pour l'hiver et pour introduire le thème des bonhommes de neige, voilà une petite comptine mimée que l'on chante sur l'air de "P'tit lapin plein d'poils".

P'tit bonhomme plein de neige,

P’tit bonhomme plein de neige,

(sauter sur place deux fois)

P’tit bonhomme plein de neige partout

(se secouer de haut en bas)

Par devant, par derrière,

(se frotter le ventre, les fesses)

Par-dessus, par-dessous

(se frotter la tête puis taper des pieds)

P’tit bonhomme plein de neige partout !

(sauter une fois sur place)

Un vrai travail pour l'enchainement et la coordination des gestes (et pas seulement pour les enfants : je vous conseille fortement de vous entrainer avant de leur chanter ! :D).

Une petite activité toute simple, et facile à mettre en place : deux bacs, des objets verts, des objets rouges.

On pose les bacs au sol et on laisse les petits et les grands découvrir et explorer les objets.

Les enfants aiment bien découvrir ces objets.

Et c'est une belle activité de tri au moment du rangement !

Les jeux de transvasement avec le riz, c'est chouette.

Mais quand le riz est coloré...

c'est encore plus chouette !

Comment fait-on ?

Soit on se rend sur le blog de Stéphanie car c'est là que j'ai trouvé la formule magique pour passer d'un riz blanc et tristounet à un riz coloré et bien plus gai ! Et puis aussi parce qu'il est très beau ce blog et qu'on y trouve plein d'idées.

Soit, on fait comme ça...

Matériel : riz blanc premier prix, alcool à 70°, colorant alimentaire, sacs plastiques de congélation, barquettes, 1 verre doseur.

On met 3 verres de riz dans le sac plastique, et on verse dedans 1/2 verre d'alcool à 70 additionné de colorant (il faut mettre pas mal de colorant si vous souhaitez obtenir des couleurs vives). On ferme le sac et on le malaxe pour que le colorant se répartisse bien sur tout le riz. Ensuite on verse le riz dans une barquette pour le laisser sécher. L'alcool s'évapore assez vite et le riz est rapidement utilisable.

Riz blanc ou riz coloré, il y a une chose qui ne change pas, c'est le bon coup de balai à donner après la séance !

Les enfants ont réalisé ces tableaux en deux temps.

D'abord, je leur ai versé des gouttes d'encre rouge sur une feuille de dessin. Ils ont étalé au pinceau et nous avons pu parler de la belle couleur rouge. Puis, j'ai versé des gouttes d'encre jaune qu'ils ont également étalé.  

Après séchage, j'ai proposé aux enfants un assortiment de gommettes composé de gommettes géométriques rouges et jaunes et de gommettes sur le thème du cirque.

Nous avons pu parler bien sûr des animaux, mais aussi du dompteur, du jongleur, du trapéziste...

Une activité haute en couleur et riche en langage.

Aujourd'hui, c'était plomberie !

On était dans les tuyaux...

Il nous restait des morceaux de tuyaux et de coudes de nos bricolages, et je me suis dit que ça pourrait faire un formidable jeu de construction.

Extra ! Les tuyaux se sont transformés en trompettes, longue-vues, et autres bazookas...

Je crois que je vais aller racheter quelques morceaux de tuyaux et quelques coudes (qui ne coûtent que quelques centimes dans les magasins de bricolage).

C'est la fête de la nature !

A partir d'aujourd'hui et jusqu'à dimanche.

Alors on en profite pour découvrir : pommes de pin, coquillages, bois, pierres, plumes, fleurs, feuilles, plantes aromatiques, escargots...

Un vrai bain sensoriel pour les enfants...

On a senti, écouter, toucher, chatouiller...

 Comment on a préparé tout ça ?

D'abord, on a fait des petites invitations pour les copains et les copines.

Ensuite, nous avons créé une petite ambiance nature. Avec :

• Un CD des Concerts de la nature. Les chants des oiseaux nous ont accompagnés pendant toute la matinée.
• Des nappes en papier vert sur les tables.
• Un abri pour lire tranquillement : les mini-tentes Décathlon (20 €) sont pratiques et ça reservira cet été dans le jardin.
• Un petit mobile nature au-dessus de la table à langer.
• Des livres : imagiers sur la nature et les animaux (que je vous présenterai dans un futur article).

Et voilà !

Pour arroser les coccinelles

J'fais pipi sur l'gazon

Pour arroser les papillons...

Une jolie illustration pour une chanson rigolote : les enfants ont dessiné au Crayola avec différents verts, puis j'ai versé de l'encre à dessiner verte (et un peu de jaune) directement sur la feuille. Ils ont étalé l'encre avec un gros pinceau. Après séchage, collage de gommettes (les coccinelles ont été trouvées dans un magasin Truffaut).

On en profite un peu sur nos murs avant que ces oeuvres d'art aillent prendre leur place dans le cahier de chanson.

Leçon de toutes petites, petites choses...

Parce que les petits, ils aiment bien les petites choses.

Alors on a commencé par regarder ce joli p'tit livre sur les p'tites choses...

Puis, nous avons joué avec tous ces minuscules objets : on a regardé, nommé, et mis en bouteille.

Avec un peu de colle forte sur le bouchon, voilà un joli hochet !

Ceux-là sont doux, rose tendre,
et ils sentent bon...

Nous avons fait une pâte à sel (2 verres de farine et 1 verre de sel) et nous avons ajouté 1 verre d'eau de roses additionnée d'une goutte de colorant alimentaire rouge.

Un vrai plaisir que de malaxer cette pâte. Les enfants ont adoré ! Après avoir jouer un bon moment avec, nous avons ensuite fait plein de petits coeurs que nous avons mis a sécher.

Tout ça dans une bonne odeur de roses !

Après les fausses crêpes en carton, nous avons fait les vraies.

Au programme ou plutôt au menu :

Crêpes au blé noir garnies de jambon - fromage

Crêpes au froment au sucre ou à la gelée de myrtille.

Mais il fallait d'abord faire les pâtes. Les enfants en ont profité pour faire connaissance avec la farine. "C'est tout doux"

Ils ont touché, transvasé, renversé (!), et même... goûté !

Pendant ce temps, je faisais les pâtes en leur montrant les différents ingrédients.

Pour les crêpes salées (au blé noir ou sarazin) :

150 gr de farine de froment

350 gr de farine de blé noir

4 œufs

1 cuil. à soupe d'huile

1 pincée de sel

¾ de litre de lait + ¼ de litre d’eau

(ces quantités peuvent être divisées en deux)

Sur la crêpe chaude, on fait fondre du beurre salé, on pose une demi-tranche de jambon et on met du gruyère râpé. On referme la crêpe et…

on déguste !!!

Qu'est-ce qu'on peut faire avec des foulards ?

On peut les cacher dans des boites...

Et quand on les tire...

hummm, ça sent bon, puis après...

on peut danser avec...

et pour finir...

on les lance en l'air et on fait les fous !!!

Quelques foulards en matière légère (mousseline ou soie) que l'on parfume chacun avec un parfum différent. Ensuite on les cache dans une boite ou un petit sac en laissant un petit morceau dépasser. Les enfants se feront plaisir en tirant sur le foulard et découvriront des odeurs différentes. On peut ensuite mettre une musique et proposer aux enfants de danser. On peut finir la séance en lançant les foulards tous ensemble jusqu'au plafond. Les enfants les attrapent : éclats de rire garantis !

Evidemment on ne laisse pas les enfants jouer avec les foulards sans surveillance (ils les mettent autour du cou). Et on prévoit après la séance, un temps de repos ou de lecture pour retrouver le calme.

On trouve toute sorte de bouteilles d'eau dans le commerce : des grandes, des moyennes, des petites, des transparentes, des rouges, vertes ou bleues. Et dans les rayons sodas, on trouve de grandes bouteilles de 2 litres qui peuvent être intéressantes.

Bref, de quoi fabriquer des jouets sympas pour les bébés. Des jouets colorés pour les petits yeux, qui font du bruit pour les petites oreilles, qui sont légers pour les petites mains (ou un peu plus lourds selon ce qu'ils contiennent).

Que peut-on y mettre ? des plumes colorées, des grelots, des pailles coupées en morceaux, de la glycérine (en vente en pharmacie) aditionnée de colorant alimentaire, des boules de cotillon, des petits coquillages, des fleurs artificielles qui baignent dans l'eau, des perles multicolores, des boules de polystyrène.... et tout ce que vous pouvez imaginer a condition de choisir une colle extra extra forte pour coller le bouchon (je vérifie chaque fois que je donne ce type de jouet aux bébés que les bouchons tiennent bien car au bout de quelques temps, la colle ramollie un peu).

Si dans votre petite équipe vous avez des plus grands, vous pouvez les embaucher pour confectionner ces hochets : mettre les boules de cotillon ou les plumes dans les bouteilles, couper des petits morceaux de paille... ils seront ravis et fiers de fabriquer des jouets pour les plus petits.

Pour celles qui n'ont rien prévu pour la semaine du goût et qui culpabilisent...

voilà une idée  toute simple et vraiment facile à  mettre en place.

Il suffit d'acheter 3 pommes : une jaune (golden), une rouge (royal gala ou pink lady), et une verte (granny smith).

On va d'abord faire découvrir les pommes aux enfants en leur demandant de les sortir une à une du sac en tissu ou de la boite où on les a mises. 

Au fur et à mesure que les enfants les sortent, on les nomme et on cite leur couleur.

Ensuite, on propose aux enfants de couper les pommes pour voir ce qu'il y a dedans (découverte des pépins).

Et évidemment, on va leur proposer de goûter une lamelle de chaque pomme :

La golden est très sucrée.

La royal gala est acidulée.

La granny smith est franchement acide ! 

(pensez à l'appareil  photo !)

Généralement, les enfants  sont unanimes...

 la golden a leur préférence !

Il y a des semaines qui commencent bien...

La petite Laura est arrivée ce matin avec ce joli coeur qu'elle a fait ce week-end avec sa maman.

D'un côté, moi (en fée !), de l'autre, les enfants que j'accueille. C'est super joli et ça m'a fait super plaisir ! 

Merci donc à Laura et à Sandra, sa maman.

Quelques détails...

En plus, ça donne des idées de cadeaux pour la fête des mamans... ;) 

 Cet été

Glaçons avec des papiers dorés

Cet hiver

Glaçons avec du colorant alimentaire

Et cet automne alors ?

Glaçons aux feuilles d'or...

On prend une barquette et si les enfants sont en âge de le faire, on les laisse verser l'eau dedans. Ensuite, on leur propose de choisir des feuilles d'arbres qui auront été ramassées au cours d'une précédente balade, et de les déposer l'une après l'autre dans la barquette.

On va avec eux mettre la barquette au congélateur, et...

on démoule (toujours avec eux) sous l'eau chaude pour découvrir un très beau glaçon !

 Les bébés sont surpris de cette texture à la fois dure, froide, et mouillée. Pour les plus grands, on remet le glaçon dans sa barquette et on laisse fondre la glace. Ils constateront que le glaçon redevient de l'eau.

Une citrouille !

C'est une idée suggérée par Hiba au relais. Et je n'ai pas résisté à l'envie d'en faire une.

J'ai rassemblé tout ce que je trouvais d'orange : papier, alu, carton ondulé, plume, filet de pommes de terre, bouchon...

J'ai découpé une forme de citrouille dans du papier épais orange et je l'ai évidé. J'ai ensuite collé du papier adhésif au dos. Une petite queue découpée dans du papier vert, et c'est prêt !

Il ne reste plus qu'a proposer aux enfants de coller tous ces éléments sur leur citrouille. Une jolie façon d'aborder la couleur orange.

Un petit clin d'oeil à Hiba qui doit bien rire de me voir bricoler toute seule ma citrouille !

(non non, ils ne me manquent pas les enfants !)

Cannelle, Café, Gingembre, Paprika, Curry, Curcuma...

Voilà de quoi chatouiller les narines, et faire de jolies couleurs naturelles.

J'ai donné des petits pots aux enfants et ils ont versé les épices dedans. Nous avons senti chaque petit pot et les enfants ont donné leur avis sur les différentes odeurs. Puis, nous avons versé une ou deux petites cuillères à café d'eau, et les ils ont mélangé avec des touillettes en plastique.

Nous avons obtenu une sorte de pâte colorée.

Les enfants ont peint avec. D'abord en utilisant un pinceau, puis avec les doigts en écrasant bien la pâte sur le papier.

Nous avons obtenu de très jolies teintes, notamment avec le paprika et le curcuma.

J'ai pour projet de faire la même activité avec les grands, en leur proposant de peindre un village avec ces peintures.

J'ai trouvé dans une solderie (Gifi je crois), un papier cadeau de Noël qui m'a paru bien intéressant. Ce sont des pères Noël et des bonhommes de neige habillés différemment et présentés dans des carrés de couleurs différentes. Voilà de quoi faire un petit loto ou un petit mémory pour 1,50 €.

J'ai opté pour le mémory. Avec ma fille, nous avons découpé nos carrés et nous les avons triés.

Ensuite,  je les ai collés sur une feuille cartonnée (mais du carton d'emballage type boites de céréales, biscottes... fait très bien l'affaire).

Puis,  je les ai découpés et plastifiés (avec de l'adhésif transparent pour couvrir les livres).

Et voilà ! Un mémory de 16 cartes (pour les plus petits, je n'en utiliserai que 6).

Dans le reste du papier cadeau, je vais découper les bonhommes de neige et les pères Noël pour que les plus grands fassent des collages (à moins que je ne m'en serve pour... emballer des cadeaux !!!).

Du blanc, du mauve, des plumes et des pompons tout doux pour ces petites couronnes réalisées dans de la cartoline nacrée.

Après avoir découpé les couronnes, je les ai évidées et j'ai collé du papier adhésif transparent au dos. J'ai préparé un petit bol pour chaque enfant avec des trésors à coller : pierres précieuses, pompons, et plumes (préparées avec du scotch double face).

Les petites mains ont collé, décollé, recollé...

Et  voilà le résultat...

Ils sont pas mignons ce petit roi et cette petite reine ?!!!

Nous avons invité les petits pieds (et les grands !) à découvrir différentes sensations sur un parcours tactile fait maison.

Pour ce faire, j'ai découpé des boites de céréales, je les ai renforcées sur les coins avec du gros scotch, et j'ai mis du scotch double face dessous pour qu'elles tiennent bien en place. Ensuite, je les ai remplies de lentilles, farine, haricots secs, coton, et semoule. J'ai également disposé sur le parcours, des rectangles de plastique bulles, pelouse synthétique, carton ondulé.

Et c'est parti...

Voilà ! C'est simple a réaliser et petits et grands se sont bien amusés. Ils ont fait plein d'aller-retours en riant et au final, le parcours était dans un triste état ! (à faire impérativement à l'extérieur !!!).

Cette année, chaque enfant a fabriqué sa propre boule pour mettre dans le sapin. Mais il fallait que ce soit facile, car chez nous, les enfants ne sont pas bien grands.

Alors j'ai acheté des boules en plastique et quelques petites choses pour mettre dedans : mini pompons blancs, petites formes de Noël en feutrine, petits objets couleur or. J'ai partagé tout ça dans autant de barquettes qu'il y a d'enfants, et j'ai prévu une petite boite contenant de la neige artificielle.

Chaque enfant à mis  ces petits objets dans sa boule, puis a ajouté un peu  de neige artificielle. J'ai fermé les boules, passé du bolduc blanc dans l'anneau et écrit le prénom des enfants dessus.

Quelle fierté de montrer ce beau travail à papa et maman !

A noter qu'on n'est pas obligé d'acheter des petites choses pour mettre dedans. On peut jouer la carte récup. en  y mettant : des papiers dorés ou argentés, des petites boules de papier de soie, des morceaux de ruban, des perles... tout ça aux couleurs de Noël.

Une journée  à thème permet de sortir du quotidien. Les enfants seront surpris et émerveillés de voir leur espace de vie modifié, et ils s'enrichiront tout au long de cette journée de nouvelles choses et de nouveaux mots. Pour nous aussi c'est bénéfique. Même si cela demande du temps pour la préparation, on fait appel à notre créativité, et on bouscule nous aussi notre train train quotidien.

Alors vous êtes prêts ?

Enfilez votre marinière, et vous voilà capitaine de cette belle journée découverte...

Tous à la mer !

 Mettez les sens en éveil : créez l'ambiance.

Ecouter le bruit des vagues et le chant des mouettes. Pour cela, on peut empreinter à la médiathèque un CD de sons de la terre, ou concert de la nature, ou encore un CD de bruitages. Observez bien les enfants quand ils entendront ces bruits inhabituels. Ils seront étonnés et tourneront la tête dans tous les sens pour chercher les mouettes !

Sentir l'odeur marine. Il suffit d'allumer une bougie parfumée. On peut aussi proposer aux enfants de sentir des petits savons parfumés (odeur marine bien sûr).

Regarder les images de la mer et des animaux marins (poissons, crustacés, et oiseaux). On peut imprimer des images trouvées sur internet et les plastifier. On les fixe ensuite sur le sol (les bébés qui se déplacent à 4 pattes iront à leur rencontre), sur les meubles, au mur, sur les fenêtres...

Toucher les gros coquillages que l'on aura disposés un peu partout à portée des enfants.

Goûter le repas marin que vous aurez préparé : poisson obligatoire à midi, mais aussi l'occasion pour les plus grands de goûter des choses moins habituelles : crabe, crevettes, saint-jacques ou pétoncles, sardine à l'huile, thon... Et pour le goûter, ambiance bretonne : faites des crêpes !

Et maintenant, on joue !

Vous aurez fait le tour de votre maison et sorti tous les jouets se rapportant à la mer ou à  la plage (puzzles, figurines, bateaux, seaux et pelles, jeu de pêche...). Si vous avez la chance d'avoir une ludothèque près de chez vous, allez leur emprunter des jeux et des jouets.

Pour les tout-petits :

• Vous pouvez accrocher des coquillages ou poissons en plastique, ou encore petits bateaux, sur un portique de bébé. Ils seront ravis de voir de nouvelles choses suspendues au-dessus de leur tête.
• Fabriquez des hochets en mettant des coquillages dans une petite bouteille d'eau vide (coller le bouchon à la colle forte). A défaut de coquillages, vous pouvez aussi mettre de l'eau et du  colorant alimentaire bleu (ou une goutte de peinture) dans la bouteille. Si vous avez quelques perles en forme de poisson ou d'étoile, et quelques paillettes, les bébés aimeront beaucoup agiter leur petite bouteille.
• N'oubliez pas les comptines : c'est le moment de prendre les bébés sur vos genoux et de faire "bateau sur l'eau".
• Gonflez un ballon de plage. Il est léger et les bébés adorent !

 Pour les plus grands :

• Proposez un cache-patouille : du sable dans une petite bassine (ou de la semoule) et quelques coquillages cachés dedans. A défaut de coquillages, on peut faire des petits sujets en pâte à modeler durcissante avec des emporte-pièces en forme de poisson ou d'étoile.
• Les grands aussi  aiment les ballons de plage. On peut également leur donner des bouées gonflées, il s'amuseront à  les mettre autour de leur taille.
• Si vous avez des figurines en plastique (dauphin, raie, requin, espadon...) ou des bateaux, donnez une bassine d'eau aux enfants, et laissez les jouer avec.
• Jouez au loto ou au mémory sur le thème de la mer. Si vous n'en avez pas, fabriquez-en un avec des images trouvées sur le net.
• Fabriquez des mini-bateaux. Une coquille de noix dans laquelle on met un peu de pâte à fixe (ou pâte à modeler). On pique dedans un cure-dent sur lequel on aura mis une petite voile (papier de couleur coupé en triangle). On met les petits bateaux sur l'eau (dans une bassine) et les enfants essaient de les faire avancer en soufflant sur la voile.
• Chantez. L'occasion d'apprendre de nouvelles chansons et comptines comme : Il était un petit navire, Maman les p'tits bateaux, ou encore Les petits poissons. Là aussi, pensez à la médiathèque pour emprunter des CD.
• Collez des gommettes sur le thème de la mer. Vous pouvez découper la forme d'un bateau ou d'un poisson dans une feuille de dessin et laisser les enfants la décorer de gommettes.
• Faites de la peinture. Dans le tag "Poissons" de ce blog vous trouverez des idées d'activités sur le thème de la mer.
• Promenez-vous. Au marché ou au rayon poissonnerie de votre super-marché. Les enfants regarderont avec beaucoup d'intérêt les poissons, les crabes, les homards... On peut également les emmenés à l'animalerie voir les poissons de toutes les couleurs.

Un peu  de lecture...

Demandez à votre bibliothécaire des livres sur le thème de la mer. 

Des histoires : Tom à la plage de Collette Hellings, A la mer de Isabelle Gil, Les petites vies d'Appoline - à la plage de Didier Dufresne, Lulu à la plage d'Alex Sanders, Petit ours brun joue à la mer, Petit poisson blanc de Guido Van Genechten, Mer bleue de Robert Kolan, et La vague de Susy Lee.

Des imagiers : La mer chez Milan jeunesse (très bien pour les plus petits), Au bord de la mer chez Mango jeunesse, Sur la plage collection Minikidi (avec des volets à soulever et des idées jeux), L'imagerie de la mer chez Playbac, Au bord de la mer chez Mango jeunesse.

Vous pouvez trouver encore plein d'autres idées.

Amusez-vous bien !

Une petite  idée rafraichissante pour cette fin d'été.

Cet hiver nous avions fait des glaçons colorés, cet été nous faisons des glaçons décorés.

On prépare des petites boites à trésors remplies de papiers dorés, perles, sequins, coquillages... et on  donne aux enfants des moules pour le sable. Ils garnissent leur moule de petits trésors, puis ils versent de l'eau dedans.

On met ces moules au congélateur (en présence des enfants pour qu'ils comprennent pourquoi l'eau va se transformer en glace). Et quelques heures après, on démoule !

Les enfants aiment bien les toucher, c'est froid et mouillé.

On peut mettre dans les moules des tas de choses : petits cailloux, fleurs, morceaux de bois, herbes, feuilles, lentilles, haricots secs... A vos moules !

Il est juste un peu dommage que la glace ne soit pas très transparente, ce serait plus joli. Elle a un aspect un peu blanchâtre, je ne sais pas à quoi c'est dû (calcaire, minéraux... ???). Si vous avez une explication ou un truc pour éviter ça... merci d'avance !

Pour ces petits carnets, j'ai découpé des rectangles de papier (17 x 17  + 2 cm pour la reliure). Et j'ai choisi du papier rouge et vert cartonné pour la couverture. J'ai collé une petite étiquette pour le titre, et proposé aux enfants de coller des gommettes de Noël sur la couverture.

Qu'est-ce qu'on  peut mettre dans ces  carnets ?

Comme ils étaient destinés à des petits, j'en ai fait des imagiers. Boule, guirlande, père Noël, cloches, traineau, rennes.... j'ai imprimé toutes ces images prises sur internet, et les ai collées sur les pages.

En fin de carnet,  j'ai collé une pochette avec un dessin fait par les enfants aux feutres or et argent. Dedans, je glisserai un CD sur lequel je vais graver deux petites chansons de Noël que nous écoutons en ce moment avec les enfants.

Pour les plus grands, on peut :

• les laisser faire des dessins de  Noël,

• prévoir plusieurs pages sur lesquelles on inscrit "Les cadeaux que j'ai eu à Noël". Les enfants dessineront ou colleront les photos de leurs cadeaux,

• prévoir également des pages pour "Mes photos de Noël" où ils colleront des photos prises avec le Père Noël ou le soir de Noël.

• Et ceux qui commencent à écrire pourront raconter leur Noël.