D.V.D. emprunté à la médiathèque...

"L'un a des petits points, l'autre a des gros pois. Et ils sont très heureux comme ça !"

2 petits lapins et 6 jolies petites histoires (de 7 mn chacune et à partir de 2 ans). Nous avons regardé "Le pique-nique" et "Marins d'eau douce" et déjà, les deux adorables petits personnages sont adoptés par les enfants.

C'est un DVD édité par ARTE boutique et Les films du Préau.

Ce qui est extra, c'est qu'on peut en profiter pour travailler avec les tout-petits sur les petits points, et les gros pois.

Sur le site des films du Préau (par ICI), on trouve des fiches d'activités (dans la catégorie "documents pédagogiques") destinées aux tout-petits.

 J'ai donc imprimé les petits personnages (que j'ai agrandi à la photocopieuse), et nous avons collé des petites pastilles noires sur un personnage et des grosses sur l'autre. Activité très appréciée.

Et voilà le résultat...

Au passage, nous avons nommé les différentes parties du corps sur lesquelles il fallait coller les gommettes.

On peut imaginer d'autres idées d'activités à partir des petits points et des gros pois (comme faire plein de petits points sur une feuille avec des feutres et faire des gros pois à la peinture avec des bouchons ou des pommes de terre).

Récupéré ce week-end...

super rampe de lancement pour petites voitures !!!

On peut aussi y faire rouler des balles. Les grands comme les bébés (idéal pour la permanence de l'objet) sont facinés et font plein d'expériences (comme se rendre compte que quand le tube est à plat, la voiture ne ressort pas à l'autre bout ??? Ben, elle est où ?!! Par contre, quand on l'incline... Ah la voilà !).

C'est l'été. On pense au soleil, à la mer, et aux bateaux.

Et j'ai trouvé deux p'tits matelots pour embarquer...

Une première rencontre avec la peinture pour le petit Gabriel de 18 mois.

L'occasion pour moi de donner ici quelques petits trucs pour une première peinture avec un tout-petit :

1. Préparer tout le matériel à l'avance (peinture et feuille mais surtout papier absorbant, éponge, savon, et vieille serviette de toilette). Mettre l'enfant en body et lui passer un tablier.

2. Faire si possible la séance près d'un point d'eau.

3. Scotcher la feuille aux quatre coins (pour éviter qu'elle ne soit froissée, déchirée, où qu'elle se retrouve par terre).

4. Verser la peinture directement sur la feuille.

5. Laisser l'enfant découvrir la texture avec ses mains. Ne lui donner un pinceau que s'il refuse le contact tactile avec la peinture.

6. Le laisser faire ses expériences et son exploration en intervenant le moins possible.

7. Proposer une seconde couleur seulement quand il a fini d'explorer la première.

8. Ne surtout pas attendre une "oeuvre d'art". On se fiche du résultat, seule l'expérience que l'enfant est en train de vivre est importante.

9. Le laisser mettre fin à la séance quand il le souhaite (les premières séances sont souvent très courtes).

10. rester zen jusqu'au bout... même s'il met la peinture à la bouche ou dans les cheveux !

Un dernier mot sur ces peintures : gouache bleu cyan et outremer + violet + vert + blanc. Pour le pliage des petits bateaux en papier, je ne me souviens jamais comment il faut faire donc, vidéo sur You tube. Et l'idée de la photo des p'tits matelots collée dans le bateau a été pêchée Du côté de chez Delph.

Des petits carrés de tissu qui contiennent : haricots, lentilles, mousse, ballon de baudruche gonflé, boutons, grelots, sac plastique...

Ils se ressemblent tous. Pourtant quand on les prend en main, chacun est différent : sensation au toucher, poids, son, chaque petit sac surprend  les enfants qui adorent les manipuler.

On touche, on secoue, on écoute, on met sur la tête...

C'est vite fabriqué : des carrés de tissus 12 cm x 12 cm cousus comme des petits coussins, et remplis de choses intéressantes à toucher ou a écouter.

A vos aiguilles !

3 petits t.shirts...

des tissus tout doux, des fermetures, des rubans, des perles, des grelots, des scratchs, des boutons...  et le t-shirt devient un jeu !

Un jeu qui incite à aller vers l'autre...

Quelques détails...

Et un grand merci à Chantal Millette du site Educatout qui m'a donné cette chouette idée !

Sortez vos bouées (mais gardez vos manteaux !).

Pas besoin d'aller à la mer pour s'amuser avec une bouée. Sur la pelouse du jardin, c'est tout aussi bien. On tape dessus, on la chevauche, on passe par-dessus ou au travers... on rigole bien !!!

Marie Paule Thollon Behar (Docteur en psychologie et psychologue du développement) est chargée de l'animation du pôle de recherche "Petite enfance, développement et qualité d'accueil".

Elle a eu la bonne idée de mettre les travaux réalisés par ce groupe de professionnels de la petite enfance à la portée de tous en créant un site. Ainsi, sont accessibles les conférences et interventions sous forme de diaporamas accompagnés de texte.

J'ai trouvé très intéressant le diaporama concernant la qualité de l'accueil chez les assistantes maternelles.

Pour le visionner, cliquez sur le lien ci-dessous et rendez-vous dans la rubrique "actualités". C'est le dernier diaporama de la liste.

"Petite enfance, développement et qualité d'accueil". 

Bonne lecture !

Hé hé, il plait bien mon p'tit tapis tactile bricolé vite fait un après-midi avec tout ce qui me tombait sous la main.

On en parle ici : Pure famille.

et encore ici : Le coin des mamans.

Des sites à visiter pour y trouver d'autres idées.

Les idées s'envolent et voyagent...

Comme les oiseaux.

C'est une idée que j'avais trouvée sur le blog de Bénédicte, "Ma famille, mon travail" et que j'avais reprise avec les enfants.

Et bien cette fois-ci, se sont : Maxim, Rafaël, Léo, Marianne, Clément, Clotilde, et Gautier qui ont posé leurs oiseaux sur le fil (ou une branche plutôt).

Bravo à eux et merci à leur nounou pour le partage.

Moi je les trouve superbes !

Cadeau pour la fête des pères fait par le "grand" de la troupe.

Une forme de voiture en carton qu'il a barbouillé peint en rouge + un carton toilé peint avec un rouleau relief en noir. J'ai collé la voiture avec une épaisseur de carton plume pour pouvoir glisser un CD de photos entre la toile et  la voiture. Ensuite, collage par le p'tit fiston de sa photo sur la voiture et des panneaux (imprimés et plastifiés) avec du scotch double face.