Peindre en réserve avec les grands.

Pour Halloween, nous avions fait ces peintures avec les grands (5 et 8 ans). J'avais découpé des formes dans du papier canson (par ici : IMG_0001) et je les avais fixées avec du scotch (enroulé sur lui-même) sur une grande feuille. Les enfants avaient peint aux rouleaux (gouache grise, violette, et bleue), puis saupoudré de paillettes argentées. Avant que  ça ne sèche, j'avais délicatement enlevé les formes.

Le résultat était assez  beau, les enfants étaient ravis.

Alors, pour Noël, j'ai voulu :

Peindre en réserve avec les petits.

Mais là, le résultat est moins concluant.

Les petits (ici 2 ans et 2 ans 1/2) appuient surement trop fort sur le rouleau, et la peinture passe sous les  caches (ou la peinture était peut-être un peu trop liquide ?).

(je vous met les gabarits des caches ici : IMG_0001 )

Enfin, ce n'est pas grave, parce qu'ils sont quand même très contents d'avoir fait de la peinture, et qu'ils seront encore plus contents de donner leur petite oeuvre à leurs parents ce soir.

Toutefois, si vous avez d'autres techniques pour peindre en réserve  avec des tout-petits, je  suis preneuse. Je suis  sûre que l'on peut faire de très jolies choses de cette façon, mais il faut trouver la bonne méthode.

Bon, nous avons quand même  récupéré de jolies formes de Noël.

On fera des petites cartes  avec.

C'est mardi gras !

Nous avons donc confectionné des petits chapeaux pointus. Vite fait !

De la cartoline de couleur dans laquelle on trace et on découpe un demi-cercle (rayon : 21 cm). Ensuite, on donne des gommettes aux enfants, et on les laisse décorer leur chapeau. Une fois terminé, on agraffe le chapeau, et il ne reste plus qu'à passer un élastique.

Bravo les artistes !!!

Eclats de rire garantis !!!

On peut faire plusieurs choses avec un vieux drap.

• Accrocher le drap sur un fil  à linge : les enfants courent et foncent dans le drap, ils jouent à cache-cache, se font des coucous... et c'est encore plus drôle les jours de grand vent.

• Faire le petit train : à l'intérieur comme  à l'extérieur, avec des grands ou des bébés. On couche l'enfant sur le drap, et on le tire pour le promener (doucement pour les bébés, plus fort pour les plus grands).

• Faire la balançoire : il  faut être deux adultes. L'enfant est couché sur le drap, et chaque adulte prend deux extrémités. On soulève l'enfant et le berce doucement.

• Faire des cabanes : à l'intérieur comme à l'extérieur, on recouvre une table avec le drap, en le laissant tomber jusqu'au sol. Les enfants se cachent dans cette petite cabane où ils peuvent emporter plein de jouet et de livres.

• La pêche aux poissons : à faire avec plusieurs enfants. Deux personnes tiennent chacune deux extrémités du drap, et choisissent un chiffre de 1 à 10. Drap est tendu haut, et les enfants passent en courant en dessous, pendant que les personnes comptent. Arrivé au chiffre choisi, le drap  s'abat sur les enfants. Ceux qui restent en dessous sont les petits poissons prisonniers.

Tous ces petits jeux procurent beaucoup de plaisir et de bonne humeur.

Mais qu'est-ce encore que ça ???

Ce sont des petites bouteilles d'eau, sur lesquelles les enfants se sont amusé à enfiler des élastiques. Une petite activité sympa (mais difficile pour certains) qui fait beaucoup travailler les petits doigts et la coordination des gestes.

Il est recommandé de donner aux enfants des bouteilles pleines (plus lourdes elles tiennent bien debout) qui n'ont pas encore été ouvertes (le bouchon ne peut pas être ouvert par des petites mains... ça évite les inondations !!!). Et des élastiques de couleur... c'est  plus attrayant !

Ensuite, un des enfants a enfiler des élastiques autour de la barquette alimentaire. Il s'est vite rendu compte que lorsqu'il tirait sur les élastiques et les relâchait, ça faisait du "bouit". Alors nous avons fabriqué de petits instruments de musique à partir de cette idée.

J'ai entaillé les barquettes de chaque côté pour que les élastiques restent en place.

Et pour finir, les enfants ont enfilé les élastiques autour du poignet.  Voilà de beaux bracelets...

C'est fou tout ce qu'on peut faire avec des élastiques... quand on a 2 ans !!!

Voilà les bonhommes de neige que les enfants ont réalisés ce matin au relais assistantes maternelles.

Nous avons gardé le même principe que la barbe du père Noël  de  l'an dernier. Nous avons dessiné un bonhomme de neige sur deux feuilles de papier bristol.  Nous avons évidé le corps, et mis du papier adhésif transparent.

Les bonhommes ont été fixés au mur avec de la Patafix, et nous avons proposé aux enfants de prendre des boules de coton et d'aller les coller sur les bonhommes.

Les enfants ont bien participé sur cette activité.

Bravo les enfants, ils sont très beaux vos bonhommes de neige !

Les tout-petits sont ravis de pouvoir mettre des boules sur le sapin, même si c'est duuuur d'attraper les gommettes, et encore plus duuuur de les coller sur le sapin. Mais qu'est-ce qu'on est fier quand c'est fini !

Dessiner un sapin dans du papier vert (cliquer ici pour la forme du sapin : IMG_0003 ), et donner des gommettes rondes aux enfants (or et argent si on en trouve, sinon des gommettes de couleur font très joli aussi).

Un joli ruban ou fil doré, et il ne reste plus qu'à l'accrocher.

Il faut, pour cette activité toute simple, des tubes de carton et des balles (le diamêtre des tubes doit être suffisamment grand pour que les balles circulent librement).

On montre aux enfants comment mettre la  balle dans le tube et la faire ressortir de l'autre côté. On peut aussi mettre les tubes à la verticale, et mettre les balles dedans.

Ensuite, on laisse les enfants explorer librement ce matériel. Ils  s'amusent avec pendant un bon moment (certains découvrent que les  tubes peuvent servir  de porte-voix).

Pour les bébés, c'est une activité intéressante parce  que la balle disparaît, et réapparaît.

Qu'est-ce qu'on peut bien faire avec des boites de mouchoirs ? (surtout que quand on travaille avec des tout-petits et qu'on attaque la période automne-hiver, on en a des stocks !!!).

Alors voilà, on prend quelques boites et on les ouvre sur un côté. On colle à l'intérieur une matière intéressante au toucher et on referme la boite. Ensuite on assemble les boites avec du scotch double face et de la colle.

Et voilà un joli mur, plus ou moins grand (c'est comme vous voulez !), devant lequel les enfants vont passer de longs moments. Les petits et les plus grands adorent !!!

Des idées de matières à coller à l'intérieur : carton ondulé, velours, scotch brite, plastique bulles, fourrure, papier de verre... et surtout, surtout n'oubliez  pas : du scotch double face ! Parce que quand les petits doigts arrivent dans cette boite qui colle... quel effet !

Pour retrouver les polices de caractères utilisées pour les étiquettes, vous pouvez consulter cet article LA.

Vous touvez ça comment ?

Sur une idée toute simple de Sabrina, un petit hochet fabriqué avec des bouchons de lait.

Juste quelques bouchons percés et enfilés sur une ficelle. J'ai fait quelques noeuds entre chaque bouchon pour qu'ils restent espacés.

Et voilà ! ça permet de varier les plaisirs et de titiller la curiosité de bébé à peu de frais ;o)

Chez moi, le p'tit bébé adore !

Merci Sabrina !

Notre petit village à nous.

Nous sommes partis du livre de Charlotte Mollet "C'est comme ça" - éditions Thierry Magnier - pour réaliser ce collage.

J'ai choisi des feuilles de couleur assez grandes, et j'ai donné aux enfants des carrés et des triangles découpés dans du papier épais. Un morceau de scotch double face était collé au dos de chaque papier.

Les enfants ont retiré le papier de protection du scotch (seul pour le plus grand et avec aide pour le petit) et ont collé les papiers. Ils ont terminé par le collage de deux petits avions que j'avais photocopié dans le livre de Charlotte Mollet.

Un des villages n'a pas eu de chance, il a subit comme un tremblement de terre !!! Mais j'ai fait le choix de laisser les enfants complètement libres de coller comme ils le voulaient. D'ailleurs, ça n'a pas été facile de résister à la tentation de guider le plus  petit, mais j'ai tenu bon !

Belle balade en fôret

Après avoir fait connaissance de moutons et boucs, nous avons : joué à cache cache, guetté les écureuils, grimpé sur les troncs, couru après les oiseaux, regardé les champignons, et ramassé plein de trésors.

 Après une bonne sieste, nous avons mis tous ces trésors dans des bacs. 

Découverte...

Chaque enfant a fait sa boite d'automne en choisissant ce qu'il voulait y mettre : feuilles, écorces, marrons et bogues, glands, plumes, petits bâtons... 

Une petite étiquette et voilà comment rapporter un peu de fôret à la maison pour partager cette belle aventure avec papa et maman.

Là voilà arrivée cette belle saison.

Les feuilles jaunissent et les premiers marrons tombent.

Découverte pour les enfants...

Les bogues qui piquent

et les marrons tout doux tout lisses.
(mis en filet pour des raisons de sécurité)

Voilà pour notre première balade au soleil d'automne et nos premières découvertes toutes simples de ces drôles de choses...

Mais il y en aura plein d'autres bien sûr ;o)

Bon ben ça y est ! C'est enfin l'hiver !

Le problème c'est que ce week-end, j'ai transformé nos moufles en petites souris :o/

Deux boutons pour les yeux, du fil épais pour les moustaches, et un cordon de laine pour la queue. 

Les enfants glissent leurs mains dedans et avancent à 4 pattes. Et elles trottent nos p'tites souris et ça fait rire mes p'tits souriceaux !

Land art pour les tout-petits...

et les parents aussi !

C'est un très joli livre qui plaira à tout le monde. D'abord parce que c'est un vrai plaisir de regarder ces belles photos d'éléments naturels superbement agencés. Ensuite parce que c'est une invitation à s'essayer au land art avec (ou sans) les enfants.

C'est "Rouge" de Marc Pouyet aux éditions "Petite plume de carotte".

Dans cette collection "P'tit land art" il existe aussi : Printemps, Eté, Automne, Hiver, Jardin.

Le site de l'auteur pour admirer son beau travail d'artiste : Marc Pouyet

Le site de la maison d'éditions qui offre un choix important de livres sur la nature pour les petits (mais aussi pour les grands) : Petite plume de carotte.

A la base, quelques oeufs tout blancs découpés dans du bristol (mais en cachette, on dessine des motifs dessus avec un crayon de cire blanc).

Puis on donne aux enfants un pinceau et un peu d'encre à dessiner dans un bouchon.

Et hoooo ! Surprise !

Quand on passe l'encre, des dessins apparaissent !!!

Ensuite, nous avons laisser sécher. Puis j'ai collé les oeufs sur une frise et la p'tite miss a décoré avec des gommettes.

Au départ, il s'agit d'une idée trouvée ICI.

Puis, l'idée à évolué pour donner ce panneau portable...

Les petites mains vissent, dévissent, tirent, poussent, appuient, agitent... de longs moments de plaisir, d'expériences, et de découverte devant ce panneau.

Une poignée sur le dessus permet de le transporter, les pieds sont démontables pour un rangement plus aisé, et il sera bientôt recto-verso car nous avons prévu de mettre d'autres petites choses au dos.

Un grand coup de chapeau à Jean-Marc qui arrive a concrétiser avec sa scie, sa visseuse, et surtout sa tête, toutes mes idées tordues !!! Merci ! :D

Belle expérience tactile pour la Saint Valentin.

Comme l'an passé, les enfants ont peint des coeurs découpés dans de la feutrine épaisse.

L'avantage de la feutrine avec des tout-petits, c'est que c'est solide, ça ne se déchire pas. Même en y mettant beaucoup de bonne volonté !!!

Après séchage, j'ai collé une photo noir et blanc de chaque enfant. On peut envisager d'y coller la fratrie, ou encore mieux... toute la famille !

Belle Saint Valentin à tous les amoureux !

Juste avant la sieste...

Un peu de crème qui sent bon...

sur les mains, sur les pieds, sur les jambes, sur les genoux, sur les bras... auto-massage.

ça sent bon le citron (ou la cerise, ou le pin, ou la rose, c'est selon...).

Hummmm, un vrai moment de plaisir !

Et mine de rien, cette petite activité toute simple aide les plus petits a prendre conscience de leur corps, les plus grands à en nommer les différentes parties, et le tout en stimulant l'odorat et développant le toucher ! Ce serait dommage de s'en priver !

On a photocopié nos mains !!!

Et c'était drôlement marrant !

J'ai montré aux enfants que si je posais ma main sur la photocopieuse, que je refermais le couvercle dessus, et que j'appuyais sur le bouton, j'obtenais... une photo (noir et blanc) de ma main !

On se bouscule, on se chamaille, "moi d'abord, moi d'abord !", on s'installe, on ne bouge plus... et nous voilà avec de belles photo(copies) des petites menottes !

On en fait quoi ? On les décore !

Des gommettes rondes et une consigne : on colle les gommettes tout autour de la main.

J'ai montré les endroits où on pouvait coller les gommettes, et la main où il ne fallait pas du tout en coller. Pas évident à 2 ans me direz-vous ? Exact !

Et pourtant...

Bravo les enfants ! Vous avez fait du beau travail !

Aller, top là !

Mardi gras : on joue les prolongations !!!

Avec une activité toute simple mais que les enfants aiment beaucoup.

J'ai fait le tour de la maison pour ramasser tous les chapeaux que je trouvais : de déguisement bien sûr, mais aussi chapeaux d'hiver, d'été, casquettes... chapeaux d'enfant, chapeaux d'adulte, bref, tout ce qui se met sur la tête. Je les ai tous mis dans un grand bac. Et voilà...

Pote su son dos

Sa maisonnetteeee...

Nous avons expérimenté la technique de la linogravure (enfin... largement simplifiée !).

J'ai d'abord dessiné un escargot sur une feuille et je l'ai photocopié (il  m'en  fallait 2 exemplaires). Sur une plaque de polystyrène extrudé, j'ai scotché le dessin et avec un crayon bien taillé, j'ai reproduit l'escargot en appuyant bien fort.

J'ai ensuite enlevé le dessin, et enduit la plaque de gouache. J'ai posé  une feuille dessus, et appuyé bien fort sur toute la surface de la feuille. Plusieurs essais sont nécessaires avant que la plaque soit bien imprégnée de peinture.

Ensuite, c'est aux enfants de jouer...

Je leur ai donné deux couleurs de peinture avec des rouleaux. Ils ont enduit la plaque avec une couleur, puis avec l'autre.

Ensuite,  nous avons posé une feuille à dessin sur la plaque, nous avons tapé fort, fort (ici les enfants ont besoin d'aide pour bien lisser la feuille sur la plaque). Et...

attention  c'est magique... on décolle tout doucement la feuille et on voit apparaître un joli escargot.

"Oooooh..." succès  garanti !

C'est la fête à la grenouille !

Pour illustrer cette chanson, il fallait faire de la pluie. J'ai donc repris mes petites bouteilles de lait (avec un petit trou dans le bouchon) et j'y ai mis de la gouache bleue très diluée. J'ai choisi un papier pour aquarelle (il gondole moins qu'un papier ordinaire), et les enfants ont fait des gouttes de pluie en secouant la bouteille au-dessus de la feuille.

Ensuite,  j'ai photocopié une jolie grenouille trouvée dans le livre :

La grenouille- collection "histoire de mots" aux éditions pemf.

(excellent petit livre que je vous recommande si vous vous intéressez aux batraciens !)

J'ai ensuite plastifié et découpé la grenouille et proposé aux enfants de la glisser dans le porte-vues (ils peuvent ainsi la prendre et jouer avec si ils en ont envie).

Et voilà une nouvelle chanson à notre répertoire.

Et les grands, qu'est-ce qu'ils peuvent faire pour la fête des mères ?

• Des petits pots de fleurs ?

Sur les pots, ils ont fait des petits points à la gouache avec des cotons tige. Ils ont également peint les petites fleurs (découpées dans du carton fort) recto et verso, et les ont recouvertes de paillettes. Ensuite, ils ont rempli les pots de petits cailloux et ont planté la tige (faite avec du fil électrique dénudé). Il ne me restait plus qu'à coller une petite photo sur la fleur, et un petit "bonne fête maman".

• Un petit livre ?

J'ai donné des petits carrés de papiers blancs aux enfants avec des feutres. Ils ont choisi ce qu'ils voulaient dessiner (ici des animaux). Puis je leur ai donné un coeur à décoré. J'ai ensuite fabriqué un petit livre avec du papier couleur.

• Un collier en argile ?

Allez voir les colliers réalisés par Nanoug et ses élèves pour la fête des mères 2010. Magnifiques...

Le tour de ma classe.

• Une confiture d'amour ?

L'excellente idée que l'on trouve chez Joséphine : une confiture de fraise (que l'on peut aussi réaliser avec des petits) très joliment présentée dans des petits pots.

Les cahiers de Joséphine.

Il y a bien sur plein d'autres idées sur plein d'autres blog...

Même les plus petits peuvent réaliser ces petits tableaux.

Il faut un petit carton toilé et un chevalet par enfant, du film adhésif transparent, de la gouache, des paillettes ou du gel pailleté.

Dans un premier temps, on découpe des coeurs dans le papier adhésif, et on les colle sur la toile en appuyant fortement. Ensuite, on prépare la gouache : 3 ou 4 couleurs qui se marient bien (la peinture ne  doit pas être trop liquide, sinon elle passera sous les coeurs). Ici nous avons choisi un camaieu de rose.

On va inviter les enfants à peindre avec les doigts. Les couleurs vont leur être proposées une par une, de la plus foncée à la plus claire. Ensuite, on propose aux enfants de saupoudrer de paillettes avant séchage. Si on utilise du gel pailleté, il faudra au contraire l'appliquer après séchage de la peinture.

Après séchage complet, on va délicatement décoller les coeurs (il est préférable de le faire en présence des enfants pour qu'ils comprennent la transformation de leur oeuvre). Ne pas oublier d'inscrire le prénom de l'enfant et éventuellement l'année dans un  coin de la toile.

Et voilà de jolis petits tableaux !

L'argile en liberté...

L'argile, c'est une matière naturelle, douce, maléable. De quoi plaire aux tout-petits.

Ce matin, nous avons fait une activité en deux temps. J'ai d'abord mis à disposition des enfants une petite plaque d'argile et plein de petits outils qui pouvaient faire des empreintes. Je les ai laissés faire des traces, taper, appuyer, couper...

Ensuite,  je leur ai donné des boules d'argile, une petite barquette d'eau, et des feuilles blanches. Barbouille libre...

J'ai récupéré les feuilles et les ai mises à sécher. On en fera peut-être quelque chose.

Bilan : belle activité que les enfants aiment beaucoup. A faire et à refaire, juste pour le plaisir...