Voilà notre petit "black sheep".

Il nous fallait illustrer cette jolie comptine anglaise qui nous a été apportée à la maison par Kian (dont la maman est anglaise).

Alors nous avons collé des petits morceaux de laine noire sur notre mouton et sur ses trois sacs. Et nous allons pouvoir mettre cette nouvelle chanson dans notre album.

Voici les paroles :

Baa, baa, black sheep

Have you any wool  ?

Yes sir, yes sir.

Three bags full.

One for the masther,

One  for the dame,

And one for little boy

Who lives down the lane.

Pour l'écouter, c'est par ici :

http://youtu.be/DBnLuOmYML0

 (désolée mais je ne sais pas comment mettre une vidéo sur mon blog et je n'ai pas le temps de chercher).

Pour le mouton, c'est par là : IMG

Je  ne  sais pas  si vous avez remarqué, mais en France les moutons font "Bêê, bêê", alors qu'en Angleterre, ils font "Baa, baa" ! Chacun sa langue, hein !!!

Merci à Kian et à sa maman pour cette jolie chanson.

Dans le cadre de l'opération "Premières pages" mise en place par la CAF de Seine et Marne, notre médiathèque avait organisé l'année dernière, une belle manifestation ! Le Printemps des bébés lecteurs.

Les assistantes maternelles de la ville avaient été invitées à participer à ce projet, en réalisant des livres à toucher.

Il y a eu un vrai enthousiasme autour de ce projet, et nous avions obtenu de jolis livres, plein de couleurs et de matières à toucher.

Vous pouvez feuilleter "Les petits chemins" qui est l'un de ceux que j'avais réalisés, dans les albums photos (en bas colonne de gauche). Ce n'est pas très difficile a réaliser, et les enfants ont bien aimé promener leurs petits doigts sur ces pages.

Merci Sabrina !

Pour cette idée de petit jeu sympa et toute simple.

Elle a collé sur une feuille (aidé de Juliette - 2 ans 1/2), des photos d'enfants découpées dans des magazines. Parmi ces photos, elle a rajouté les visages des enfants qu'elle accueille.

Les enfants sont ravis de se chercher et de chercher les petits copains parmi toutes ces petites têtes !

On peut glisser la feuille dans une pochette plastique, ça protège des petits doigts mouillés.

Je vais m'empresser d'en  faire un à la maison !

(d'autant plus qu'on peut aussi s'en servir pour parler des expressions, et des visages avec les enfants).

Qu'est-ce qu'un trapenum ?

C'est un jeu qui se présente comme ça :

On y met à l'intérieur des paires d'objets. On passe les mains dans les trous, et seulement avec le toucher, on doit retrouver les paires.

On peut en fabriquer un petit facilement avec : 4 boites de mouchoirs vides, du carton, de la colle, du scotch, et des ciseaux (facultatif : peinture et gommettes pour la déco.).
 

1. Ouvrir les boites sur un côté, et découper le fond et les languettes (sauf la languette du devant de la boite).
    
   
   

2. Assembler les 4 boites entre elles comme ci-dessous.
    
      
   

3. Découper dans du carton deux carrés de la dimension des boites, et les coller sur le dessus et le dessous du trapenum (on peut les décorer si on le  souhaite).
    
   C'est prêt !

Pour les grands : on met à l'intérieur des paires d'objets : légo, fruits ou légumes en plastique, grosses perles de bois, petits personnages... ils jouent à deux et celui qui retrouve le plus de paires a gagné. Les mains s'attrapent et se chamaillent à l'intérieur du trapenum, fous rires garantis ! (mais durée de vie du trapenum limitée) !!!

Pour les petits : on y met à l'intérieur des objets aux textures différentes : foulard de soie, petite  peluche, coquillage, pomme de pin, pompon de laine, pièce de jeu en bois... Ils prendront plaisir à découvrir ces objets un à un. Ils peuvent jouer seul ou à deux.

Amusez-vous bien !

Hep là ! Interdit de s'aider de ses yeux petit tricheur !!!

Après lecture de "Tof et les petits papiers", nous avons fait une activité collage.

J'avais au préalable, préparé deux cadres de papier cartonné sur lesquels j'avais collé du papier adhésif transparent. J'avais aussi rempli  deux barquettes de morceaux de papiers. L'une a dominante bleue avec quelques morceaux de jaune, et l'autre à dominante jaune avec un peu de bleu (on est toujours dans la couleur).

Les enfant ont réalisé leur collage (en remarquant qu'il y avait du bleu dans le jaune, et du jaune dans le bleu !). Puis, à  la fin : surprise ! J'avais photocopié  et découpé Tof ! Nous en avons collé un sur chaque tableau.

Et voilà le résultat...

Qu'est-ce que c'est que cette chose étrange ?

Il me restait un vieux pot de gel pour cheveux dont je ne savais que faire, lorsque "eureka !". J'ai vidé le pot dans une pochette plastique, j'ai ajouté des petites perles couleur or (mais des paillettes ou des sequins doivent faire l'affaire), j'ai replié le bord de la pochette et je l'ai solidement scotché.

Ensuite, on fixe cette pochette soit à la verticale à hauteur d'enfant (je l'ai  mise sur mon réfrigérateur mais sur une vitre de porte fenêtre c'est encore mieux), soit par terre, et on laisse les bébés explorer ce drôle de truc. Quand on passe les doigts dessus, c'est tout mou, et les billes et le gel se déplacent, c'est rigolo.

Pour regrouper toutes nos comptines préférées,nous avons fabriqué un petit livre de comptines et jeux de doigts. Pour cela, nous avons pris un petit porte-photos (à peine 1€ en solderie). Dedans, nous y avons mis :

• Nos comptines imprimées et illustrées d'une petite image afin que  les enfants puissent savoir de quelle comptine il s'agit.

• Des photos des mains de chaque personne de la maison avec les questions "que font ces mains ? et "à qui sont ces mains ?"

• la forme des mains des enfants découpées dans leurs peintures, ou dessinées aux feutres.

• Des photos de mains trouvées sur internet (mains de Picasso, mains d'enfants, ombres chinoises...)

Voilà quelques pages...

Les enfants aiment beaucoup le  regarder, et s'en servent pour réclamer une comptine.

Vous pouvez imprimer les petites comptines de ce blog. Le format est adapté aux dimensions des porte-photos.

Cette fois-ci, je m'y prends en avance. Mais Noël approche, et le temps de rassembler le matériel nécessaire, et on y sera.

Alors voilà : on dessine un sapin (enfin un triangle avec un petit tronc ou cliquer ici : IMG ) dans du canson noir. On découpe l'intérieur à 2 cm du bord, et on colle du papier adhésif transparent (j'en ai testé plusieurs, celui qui est destiné à couvrir les livres est le moins cher et convient tout à fait). Ensuite on découpe le tour du sapin.

Si je me suis bien fait comprendre, on doit obtenir ceci (en sachant que l'intérieur du sapin est collant) : 

Il n'y a plus qu'a déchirer des petits morceaux de papier vitrail (ou papier de soie), et de proposer aux enfants de décorer leur sapin en y collant les petits morceaux de papier.

Les plus grands peuvent orner le tour du sapin avec des feutres dorés et argent.

Pour cette activité, on récupère : du carton d'emballage alimentaire (boites de céréales, pâtes, biscottes...), des protège-cahiers de couleur transparents, des fonds de barquettes alimentaires en plastique présentant des reliefs, et tout ce qui peut servir à décorer : autocollants, plumes, gommettes... il faudra aussi des feutres.

J'ai découpé plusieurs formes de lunettes dans les boites de carton, et j'ai donné tout ce matériel aux enfants. Ils ont juste besoin d'un petit coup de main pour découper les "verres" des lunettes dans les protège-cahiers. Pour le reste, on peut faire confiance à leur imagination !

Evidemment, les séances essayage sont de grands moments de joie et de rire. Les plus petits y ont participé, histoire de voir la vie en couleur !

Aïe, aïe, aïe ! Monsieur Bobos est tombé de vélo.

Il s'est fait mal à la tête, à l'épaule, au coude, à la cuisse, au pied... Il faut le soigner !

Une boite de pansement pré-découpés, et voilà les enfants transformés en petits infirmiers. Et ils prennent vraiment beaucoup de plaisir à soigner Monsieur Bobos.

Une petite activité sympa qui fait travailler les petites mains et qui offre au passage, l'occasion de nommer les différentes parties du corps.

Vous trouverez Monsieur Bobos ici : IMG_0002 mais là, c'était avant son accident. A vous de lui faire ses plaies avec un feutre rouge. (P.S. j'ai piqué ce petit bonhomme sur un jeu de magnets de la marque DISET. Je m'excuse auprès de son auteur, mais il est tellement mignon !).

Il ne faut pas grand chose pour fabriquer ces petites jumelles : 2 rouleaux de papier W.C, des papiers de bonbons transparents de couleur, de la colle et des élastiques.

On peut peindre (ou faire peindre aux enfants) les rouleaux. On met de la colle tout autour des rouleaux, et on positionne le papier en le maintenant avec un élastique. Lorsque la colle est sèche, on peut enlever les élastiques. On assemble ensuite les deux rouleaux en les collant. On maintient de nouveau avec un élastique le temps du séchage.

Et voilà de quoi voir la vie en rouge, vert, violet...

Mon tout premier livre d'éveil, mon tout premier livre des animaux, mes toutes premières comptines...

il y en a plusieurs dans la collection Petit Nathan (aux éditions Nathan).

Les bébés les aiment beaucoup (mais les plus grands aussi) car ils sont très colorés, et il y a beaucoup de matières à  toucher, de fenêtres, de volets à soulever... plein de choses à explorer.

Il y a des petits formats et des grands. Par expérience je sais que les bébés préfèrent les grands formats.

Auteur : Catherine Jousselme -  Illustratrice : Fiona Land.

Le soleil revient, les fleurs aussi !

Voilà un tableau de printemps (qu'on peut faire aussi en été ou en automne). On découpe un morceau de papier adhésif transparent (type Vénilia ou papier pour couvrir  les livres), et on le scotch au mur de la maison (avec du scotch large).

Ensuite, on invite les enfants à aller cueillir dans le jardin des petites fleurs, des pétales, des morceaux d'herbe, des bouts de sapin... et à venir les coller sur le tableau.

Nous assistons très vite à un joyeux ballet d'enfants qui  font des aller retour enthousiastes ! Les tout-petits comme les  plus grands aiment cette activité.

On peut ensuite plastifier l'autre côté pour accrocher le tableau (et même faire un encadrement avec du papier de couleur). Mais la durée de vie est très courte, car les fleurs et pétales se fanent très vite. 

Un des enfants que j'accueille est arrivé hier matin en me disant "Coco, coco !". Son papa m'a expliqué que Coco était le nom du poisson rouge qu'ils avaient acheté ce week-end. Voilà, le ton était donné pour cette semaine, ce sera une semaine... poissons !

Pour réalisé le bocal de "Coco" : j'ai découpé dans une feuille à dessin un bocal (avec une assiette pour gabarit). Puis j'ai coupé des rectangles de papier crépon bleu et préparé une petite barquette d'eau. Les enfants ont trempé les morceaux de papier dans l'eau et les ont déposés sur le bocal.

Après avoir bien barbotté et recouvert le bocal, on a mis une feuille de papier par dessus et les enfants ont tapé bien fort (là, on s'en donne  à coeur joie !). Puis, ils ont retiré tout le papier crépon, et on a mis le bocal a sécher.

Pour les petits poissons : j'ai découpé des formes de poisson dans des filtres à café, et préparé une barquette d'eau. J'ai mis quelques gouttes d'encre rouge et orange dans des bouchons.

D'abord, les enfants ont donné un bain à leur poisson. Activité très appréciée !!! Ensuite, on a posé le poisson sur du papier absorbant, et les enfants ont versé l'encre dessus. L'encre se diffuse très bien sur ce type de papier quand il est mouillé.

Lorsque les poissons ont été secs, nous avons collé des gommettes noires pour les yeux. Nous avons également fait des "bulles" dans le bocal (gommettes). Puis, nous avons collé les poissons avec de la colle en baton (la couleur des poissons a légèrement été modifiée par la colle).

Très contents  et très fiers les enfants !

A noter qu'on peut remplacer le papier crépon et l'encre par de la gouache. Il  suffit de la diluer suffisamment pour avoir un effet "aquatique". On peut  également mouiller le bocal s'il est fait dans un papier type Canson (ça résiste bien à l'eau), puis  appliquer la gouache  diluée au pinceau.

Poisson d'avril !

Celui-ci ne s'accroche pas dans le dos, mais fait un bel effet accroché aux fenêtres.

J'ai découpé une forme de poisson (gabarit ici : IMG_0001), dans du papier épais de couleur. Puis je l'ai évidée (un coup de cutter autour d'un bol posé sur le poisson). J'ai collé du plastique adhésif transparent dessus, et préparé des triangles de papier vitrail.

Les enfants ont décoré leur poisson avec beaucoup de patience et d'application.

J'ai ensuite remis une couche de film adhésif transparent, et collé des gommettes pour faire les yeux.

Sur le réfrigérateur, ça ne fait pas mal non  plus...

Le bac à sable n'est pas très accessible en ce moment. Mais ce n'est pas une raison pour se priver des joies du sable !

Un peu de sable coloré (c'est plus joli) et des boites de carton (emballages de ramettes papier), et...

et une idée trouvée dans "les cahiers de Joséphine". On met un portrait noir et blanc format A4 au fond du carton, et on recouvre de sable. Les enfants doivent dégager le sable pour reconnaître qui est sur  la photo. Je dois dire à la vue de leurs petits yeux émerveillés lorsqu'ils ont reconnu le visage du copain, qu'ils ont vraiment bien aimé !

Au passage, je vous invite a aller feuilleter les Cahiers de Joséphine. Ils sont bourrés d'idées, d'artistes, et d'oeuvres d'art, qui nous mettent le cerveau en ébullition et nous donnent envie de faire plein de choses. Merci Joséphine !

Après, les enfants ont mis les mains dedans... quel plaisir !

Non seulement c'est beau, mais en plus c'est doux.

On a laissé couler entre les doigts...

On a fait des dessins...

et on a passé l'aspirateur !

C'est une activité à faire, et à refaire sans modération, juste pour le plaisir.

Hier, c'était la pleine lune.

L'occasion pour nous de parler de la lune, d'apprendre une nouvelle chanson (Au clair de la lune), et de faire un collage brillant comme la lune !

J'ai évidé une forme de lune dans du Canson noir (à l'aide d'un cutter et d'une assiette pour gabarit). J'ai collé au dos du papier adhésif transparent, et préparé des bouts de papiers dorés et  jaunes. J'ai trouvé un joli Pierrot sur internet que j'ai découpé.

Les enfants ont collé les papiers ("Oh, ça bille !"), et parsemé de grosses paillettes or.

Puis, ils ont encollé chacun leur pierrot (avec un gros baton de colle et un peu d'aide), et je leur ai montré où le coller sur leur feuille.

C'était aussi l'occasion de nommer une nouvelle couleur (hé ! rien de se perd !). Nous avons donc parlé de la très belle couleur or.

Mais qu'est-ce qu'il y a dans ce drôle de sac qui fait de drôles de bruits ?

Ce drôle de sac est une taie d'oreiller cousue pour ne laisser passer que les mains des enfants et quelques objets. A l'intérieur, des petits instruments de musique, et ... une ceinture orientale !

Les enfants ont sorti chacun leur tour les objets du sac. Nous avons pris le temps de découvrir les sons émis par chaque instrument avant de découvrir le suivant.

Et bien sûr, "l'instrument" qui a le plus charmé les enfants, c'est la ceinture orientale. Parce que nouée autour de la taille, elle tinte joliment aux oreilles lorsque le corps entier est en mouvement. Et ça donne envie de bouger, de danser...

Il n'y a plus qu'à mettre la musique... 

Vous avez vu tous les poissons qu'on a pêchés ?

Les enfants ont tellement aimé cette petite activité, qu'ils ont voulu la refaire. J'ai donc découpé des poissons dans des filtres à café. Les enfants les ont trempés dans l'eau, puis ont choisi deux couleurs d'encre et l'ont versée sur les poissons.

Nous avons laissé sécher, puis collé des gommettes de chaque côté pour faire les yeux.

Et comme j'en avais beaucoup et que je ne savais pas quoi en faire, l'idée m'est venue de passer un fil nylon et de les accrocher sur une branche.

C'est joli mais j'en fais quoi de ma branche maintenant ???

Une autre piste à explorer : j'ai mis les poissons à sécher sur une feuille blanche et en appuyant fortement dessus, on obtient de jolies empreintes... à suivre ! 

Pour réaliser ces petits coeurs... magiques :

J'ai découpé des coeurs dans du papier blanc, et j'ai fait sur chacun des petits dessins à la bougie. Je les ai ensuite donnés aux enfants avec de l'encre (on peut le faire avec de la peinture). Et c'est là que  c'est magique : les coeurs qui sont tout blancs, laissent apparaître les dessins au passage de l'encre. Wouaaaa...

Après séchage, j'ai choisi un papier de couleur assorti pour chaque  coeur.

Et nous avons fait notre toute première séance de collage avec de la vraie colle et un pinceau (ça c'est plutôt bien passé, mais "ça colle aux doigts, beuk !").

J'ai ensuite découpé les feuilles de couleur en petits rectangles que j'ai recollé sur une grande feuille blanche.

Un petit tableau printanier que les enfants prennent plaisir à faire et à défaire.

J'ai appris dans un livre ("Que faire quand on n'a rien à faire ?" - merci Joséphine !) que la feutrine sur la feutrine... ça tient tout seul !

Alors j'ai acheté un carré de feutrine épaisse (30 x 30 cm) et quelques jolies formes de papillons et de fleurs en feutrine. J'ai scotché le carré sur la porte de mon réfrigérateur, et donné les petites formes aux enfants.

C'est magique ! ça tient vraiment tout seul !

Les enfants font de jolies compositions et au passage, on nomme les formes et les couleurs.

Et ça donne un petit air de printemps dans notre cuisine !

(coût total : 4,40 euros)

Une activité peinture sans peinture et sans pinceaux, est-ce vraiment de la peinture ?

Euh non... pas tout à fait ! Il s'agit plutôt de teinter une feuille en se faisant plaisir.

Et pour ça, on a juste besoin de 2 feuilles à dessin  (type Canson), de papier crépon de différentes couleurs que l'on coupera en rectangles, et de petites barquettes d'eau (prévoir une barquette par couleur).

Les enfants trempent le crépon dans l'eau, et le déposent sur la feuille.

Une fois que la feuille est recouverte d'une bonne  épaisseur de crépon, on la recouvre de la deuxième feuille à dessin, et on donne aux enfants... un rouleau à patisserie ! Les enfants vont le passer sur  les feuilles en appuyant "fort, fort, fort !".

Il ne reste plus qu'à séparer les feuilles et retirer le papier crépon.

Et a laisser sécher.

Après séchage, on obtient des tons pastels très frais. Je pense qu'on va s'en servir de fond  pour un panneau sur le printemps. Ou peut-être dessiner à l'encre de Chine par dessus. Ou peut-être, y coller des formes noires. Ou peut-être.... on verra !

Une activité qui a procuré beaucoup de plaisir (vous pensez, il s'agit de barbotter et de jouer avec l'eau !). A la fin de la séance, nous avons récupéré les barquettes d'eau colorée. On peut les transvaser dans des petites bouteilles transparentes, y ajouter quelques paillettes ou sequins brillants, et coller le bouchon à la colle forte. Voilà de jolis hochets colorés pour les bébés.

Une dernière précision : cette activité ne colore pas seulement les feuilles et l'eau, elle colore également les doigts ! et les vêtements aussi (pensez à mettre des tabliers) !

Avec une boite de conserve et un ballon de baudruche, on peut fabriquer ce petit instrument de musique assez intéressant.

On coupe le ballon (on retire la partie dans laquelle on souffle), et on l'étire sur la boite vide.

On peut s'en servir de différentes façons. En tapant dessus avec un ustensile (type petite cuillère), en grattant le ballon avec l'index (ça résonne fort), en pinçant le ballon (ça résonne... très fort !).

Pour les plus petits, on peut prendre un pot de fromage blanc comme celui-ci :

c'est mieux adapté aux petites mains.

J'ai vu  il y a quelques années, un artiste qui donnait un spectacle avec des instruments qu'il fabriquait lui-même. Il avait appelé celui-ci le "kangout'chou".

Autre bonne idée donnée et testée par Sabrina, on met à l'intérieur de la boite de conserve, un ballon de baudruche fermé et contenant de l'eau. On referme de la même façon avec un autre ballon. Le bruit est impressionnant.

Instrument à laisser aux enfants sous surveillance, évidemment !

Tous les petits

de Jeanne Ashbé

éditions Pastel

Un livre-paravent qu'on peut plier, déplier, lire dans un sens, puis dans l'autre.

C'est un très joli livre qui nous parle des couleurs et des émotions. On peut le poser autour de bébé lorsqu'il est couché sur son tapis d'éveil, il pourra ainsi regarder les beaux bébés qui y sont dessinés. On peut aussi laisser les plus grands le manipuler et le regarder dans tous les sens.

Jeanne Ashbé fait de très beaux livres pour les plus petits, celui-ci est très réussi.

Humm... ça sent bon le mimosa !

L'idée est partie du bouquet de fleurs qui était sur ma table. Je me suis dit que ces petites boules jaunes étaient bien intéressantes.  J'en ai mis quelques brins dans un petit pot, et...

je l'ai mis à portée des enfants. La réaction a été immédiate : "c'est quoi ça Cathy ?". Et c'est parti... on a senti, on a touché, on a dit que c'était des petites boules jaunes très douces, et que ça s'appelait du mimosa.

Ensuite, on a pris plein de coton-tiges (attachés avec un  petit élastique), une assiette de peinture jaune, et on a tamponné partout partout sur la feuille.

Une fois la peinture sèche, les enfants ont collé des petites feuilles de papier vert, et j'ai collé l'oeuvre sur une  feuille de papier vert.

Les enfants sont repartis le soir avec leur peinture de mimosa pour maman, et un mot supplémentaire à leur vocabulaire, ou plutôt un demi-mot :

"Tiens maman, c'est du "mosa" !"

Bon, la semaine prochaine je compte sur les roses rouges que mon mari m'offrira pour la Saint  Valentin ! (mais c'est pas gagné !!!)