A partir de peintures faites par les enfants,

nous avons fait un tableau de poèmes.

Pour faire découvrir ces poèmes aux enfants, je les ai mis dans des enveloppes que j'ai cachées parmi leurs jouets.

 Au fur et à mesure qu'ils les découvraient, ils les ouvraient, nous les lisions, puis les enfants allaient les accrocher au tableau. 

Pour que les enfants s'intéressent à ces poèmes, il a fallu trouver une petite mise en scène ou des gestes qui accompagnent chaque texte. On peut aussi jouer avec la voix ou l'intonation.

Voilà ceux qu'ils ont bien aimé...

Pour ce poème de Topor, les enfants sont autour de moi et je le dis très vite en pointant mon index sur chaque enfant, ce qui les fait rire !

Pour celui-ci, les 10 doigts figurent les gouttes de pluie qui vont chatouiller le cou, caresser le front, et s'agiter sur "c'est froid, c'est froid".

Et enfin sur "La terre" de Jacques Prévert, on mime chaque phrase. On tourne sur nous-même, on écarte les bras pour se faire admirer, on se frotte les yeux et on les ferme pour aller se coucher, etc...

Voilà la terre qui tourne pour se faire admirer du soleil !

Du 9 au 24 mars, c'est Le Printemps des Poètes.

L'occasion pour nous de faire entrer un peu de poésie

dans la vie des petits.

Un extrait de "Il a neigé" de Maurice Carême.

"Chatouille" de Pierre Coran.

Et pour la plus petite, une jolie comptine.

Pour introduire ces jolis mots dans les petites oreilles...

Prenez une feuille à dessin et laissez les enfants peindre librement avec des couleurs tendres.

Puis, proposez aux enfants de leur lire un poème. Un poème chacun. Il faut lire le poème avec beaucoup de soin pour que l'enfant l'écoute bien jusqu'au bout. Pour "Il a neigé" je chuchotte, pour "Chatouille" je chatouille les enfants, et pour la comptine, je mime.

Ensuite, on colle ensemble le texte sur la peinture. Puis les enfants collent les gommettes correspondantes au texte et quelques flocons de neige (pompons blancs) ou quelques plumes (collées au scotch double face).

Chaque enfant a ainsi SON poème.

On les a accrochés au mur, et on les lit avant d'aller à la sieste.

D'autres poèmes à venir dans la semaine !

A suivre...

Pour plus d'infos sur Le Printemps des Poètes cliquez ICI.

Et  le César est attribué à...

Nouria !

Un beau trophée que Nouria nous a montré au relais ce matin.

Réalisation : elle a mis de la pâte à sel dans le fond d'une boite en plastique rectangulaire. Elle a pris l'empreinte de la main de l'enfant dedans (on peut faire l'empreinte du pied). Puis, elle a coulé du plâtre par dessus (plâtre de Paris à prise rapide acheté dans un magasin de bricolage). Une fois le plâtre coulé, il est nécessaire de taper la boite à plusieurs reprise sur une surface plane afin d'éliminer les bulles d'air. On laisse le plâtre sécher et on démoule.

Nouria a eu la bonne  idée de peindre le tour de la main avec de la peinture or, ce qui donne à cette empreinte un air de trophée.

Une idée en entraînant une autre, nous avons pour projet d'en faire plusieurs et de les exposer à la fête de fin d'année du relais, afin que les parents repartent avec.

Autre projet : les proposer pour le Festival de Cannes 2012 ! Histoire de changer, nous aurions des "Baby Trophées" à la place des Césars...

Encore Merci Nouria !

Oui je sais, c'était hier. Mais chez nous, les poissons d'avril nous accompagnent pendant tout le mois d'avril. Et ça tombe bien, parce que les petits adorent les poissons (qu'ils imitent très bien d'ailleurs !).

Alors aujourd'hui, on a trouvé des petits poissons partout : dans les jouets, dans les jeux, sous les coussins, dans les livres...

et à chaque fois qu'on en trouvait un, on le fixait au mur...

La plupart de ces jolis poissons ont été téléchargés sur le blog :

Papier... Ciseaux... Cailloux...

Allez y faire un petit tour, il y a plein de belles choses (notamment pour Pâques).

Je suis en période d'adaptation avec quatre nouveaux enfants. Il faut donc que tout le monde apprenne à se connaître et d'abord, à se reconnaître.

J'ai confectionné pour chacun des enfants et pour leurs parents, ces petites maisons. D'un côté, les photos de ma petite famille et de l'autre, les jolies petites frimousses des enfants.

Pour les fabriquer, il suffit de plier une feuille A4 en deux dans le sens de la longueur (choisir un papier assez épais). Découper la forme du toit et de la cheminée (vous pouvez reporter le gabarit que vous trouverez ici : IMG_0001). Coller ensuite les photos en inscrivant le prénom de chacun.

Voilà ! Les enfants ont bien appréciés et tous étaient contents de se reconnaître.

Du cuir...

Des plumes...

et de la feutrine...

des collages tactiles que les petits doigts ont apprécié.

Et un peu de révision : la vache fait...

"meuhhh"

Le canard fait...

"coin, coin"

Et le cochon...

"Bêêêêêê"

Bon ben on va reréviser !

J'ai reproduit les beaux animaux du puzzle géant "Animaux de la ferme" de la marque Djeco.

chez nous aussi !

Ce matin, nous avons été envahi par quantité de vaches, cochons, moutons, volailles....

Tout a commencé avec une boite dans laquelle il y avait des petits paquets.

Les enfants les ont déballés et ils ont découvert plein d'animaux.

Ensuite, nous avons mis les animaux dans la ferme.

Et il y avait même de l'herbe pour les animaux !

(morceau de feutrine et d'herbe synthétique).

Enfin... pas que pour les animaux !

Houuu ça fait des guilis !!!

"Qu'est-ce qu'il y a dans mon sac aujourd'hui ?"

Sabrina nous a donné ce petit sac et depuis, je l'utilise chaque jour pour faire découvrir de nouvelles choses aux enfants.

J'y mets : des cartes de loto ou de mémory (ce qui nous permet d'apprendre de nouveaux mots et de développer le langage), ou des instruments de musique, ou des petites balles, des petits livres...

Les objets sont sortis du sac un par un par les enfants (chacun son tour) et nous les découvrons ensemble.

Cette petite séance découverte à lieu quand les enfants commencent à s'agiter. C'est un excellent moyen de retrouver le calme.

Merci Sabrina !

Je viens de rénover ma petite caisse. Très pratique pour transporter les livres dans le jardin l'été !

Elle est faite avec une caisse de vin. Alors comme Noël approche, si quelqu'un a la bonne idée de vous offrir une caisse de vin... jettez le vin et  gardez la caisse !!!

Explications...

Il faut d'abord fixer une poignée qui servira à transporter la boite et à maintenir les livres. Pour ça, j'ai pris un morceau de manche à balai coupé à la dimension de la boite, et mon gentil-mari-bricoleur me l'a fixé avec deux vis à chaque extrémité. Ensuite, j'ai peint le tout en blanc (récup. de peinture blanche acrylique).

Ensuite, j'ai peint à la gouache et j'ai verni l'intérieur et la poignée.

 A l'extérieur, j'ai collé des images avec du vernis-colle. Ici, j'ai découpé de vieux catalogues d'éditeurs jeunesse, mais on peut découper des images dans des magazines, dans des vieux livres ou magazines pour enfants, dans du papier cadeaux... Une fois le vernis-colle sec, il est nécessaire de repasser une deuxième couche partout.

Et voilà !

Hier avec quelques collègues, nous avons proposé en partenariat avec la ludothèque, un atelier de confection de marionnettes.

Beaucoup de matériel à disposition : gants, gants de toilette, chaussettes, mouffles, feutrine, papier, pompons, cure-pipes, yeux mobiles, boutons... et créativité !

Un beau partage d'idées.

Je vous mets quelques images...

Une toute simple avec un gant de toilette (j'aime beaucoup le petit trou pour passer le doigt en guise de langue).

Avec des gants et quelques yeux mobiles.

Avec un gant et des plumes.

Avec une salière en papier.

Avec de la feutrine.

Avec du papier (recto-verso)

Avec du papier encore et des plumes.

Avec du papier toujours (modèles téléchargés sur Tomlitoo).

Les marionnettes papier peuvent être plastifiées avec du film adhésif transparent. Elles ont ainsi une durée de vie bien plus longue !

Avec des cure-pipes et un pompon.

Un autre gant de toilette.

Petits (et même tout-petits) et grands ont laissé libre court à leur imagination et sont repartis avec leurs marionnettes et plein d'idées.

Merci à tous les artistes !

Merci également à la ludothèque et à l'OMJ de nous permettre ces beaux moments.

V'là la maison qui brûle !

Après avoir choisi 3 couleurs pour illustrer le feu (le rouge, le orange, le jaune), j'ai choisi de varier les outils pour cette peinture. Nous avons utiliser des brosses en tout genre, et même un pinceau à pâtisserie en silicone.

Une fois la peinture sèche, les enfants ont collé la maison que j'avais découpée dans du Canson noir (gabarit ici : IMG_0002 ).

Et pour finir, j'ai photocopié et plastifié "Roro le pompier" dans le livre de Raphaël Fejtö aux éditions Ecole des Loisirs - collection Loulou & Cie.

Voilà une nouvelle oeuvre qui va rejoindre les autres dans l'album de chansons.

Je ne sais pas pourquoi, mais les garçons apprécient particulièrement celle-ci !

Qu'est-ce qu'on peut faire avec des chaises ?

Un tunnel : en les alignant bien, les enfants passent en dessous et...

se trouvent super forts après l'avoir traversé !!!

Un train : à la queue leu leu, on fait "tchou tchou" et on part en voyage.

Une voiture : autre façon de voyager, on trouve un "truc rond" pour faire le volant et c'est parti.

Et pour les bébés ? on peut se servir d'une chaise pour les inciter à se  déplacer et à se mettre debout. Il suffit pour cela de mettre la chaise au milieu de la pièce et de poser dessus un jouet qui attire l'attention. Le petit curieux aura vite fait de rappliquer et de s'aider de la chaise pour se mettre debout et attraper le jouet !

Hé oui, nos petits nuages ont fait tomber tellement de neige...

qu'on a pu faire un bonhomme !

J'ai repris le modèle que j'avais fait pour le relais il y a deux ans (il n'est pas trop difficile à dessiner). J'ai évidé le centre, mis du film adhésif, et préparé une barquette de boules de coton.

Les grands ont collé toutes les boules avec enthousiasme.

Et la petite était très attirée par la sensation collante du film adhésif.

Des moufles toutes douces pour l'hiver.

 Une moufle découpée dans du papier bristol (pour le gabarit, c'est par ici : moufle_001), de la gouache aux couleurs pastels et nacrées, des pinceaux, rouleaux, et des petits doigts...

Avant séchage on a saupoudré de paillettes argentées.

Après le séchage, le "grand" (de 2 ans !) a collé des petits pompons blancs sur du scotch double face.

Bon, maintenant il faut prévoir un bonnet assorti !

Pour notre album de chansons et comptines,

nous avons illustré "Au clair de la lune".

J'ai préparé un mélange de gouache outremer, encre cyan, et paillettes. J'ai proposé aux enfants de peindre avec des spatules en mousse sur du Canson noir.

Puis, nous avons peint une lune avec de la gouache jaune et dorée, et nous avons parsemé de grosses paillettes or.

Après séchage, j'ai collé la lune et un Pierrot trouvé sur internet.

Voilà une nouvelle chanson dans notre album.

Vous vous souvenez peut-être d'une technique de peinture au napperon que je vous avais présenté ici :  "On fait dans la dentelle !" et que j'avais trouvé sur le très beau blog de Delphine.

Et bien, voilà de nouvelles idées de peinture au napperon pour Noël.

Chez Delphine encore : on découpe des formes de sapin dans les napperons, et les enfants peignent par dessus. C'est par là : "du côté de chez Delph".

Chez une autre Delphine (enseignante en maternelle) : fabrication de cônes pour y mettre les sablés de Noël. Peinture bronze sur fond noir :

Je crois que je vais m'inspirer de ces deux belles idées pour faire une jolie oeuvre pour Noël. Pas vous ?

*** Merci aux deux Delphine !!! ***

Nous avons donné une petite plaque d'argile à chaque enfant et nous avons mis à leur disposition différents outils pour faire des empreintes (roulettes et ustensiles de pâte à modeler, légos, clipos...).

Nous avons ensuite laissé les plaques sécher à l'air libre.

J'ai lu quelque part (mais je ne sais plus où ?) une jolie idée qui peut être réalisée lorsque les enfants sont nombreux : après le travail des enfants, on fait 4 petits trous à chaque coin des plaques. Après séchage, les plaques sont reliées les unes aux autres avec de la ficelle, puis l'ensemble est accroché au mur. Le résultat est très sympa !

Pour illustrer la petite berceuse indienne "Ani Couni" j'ai (encore !) emprunté une bonne idée Chez Delphine.

Je me suis procurée du scotch repositionnable et j'ai fait des motifs indiens avec, sur une feuille blanche.

Ensuite, les enfants ont peint au rouleau et... oh ! surprise ! ils ont découvert les motifs en décollant le scotch.

Après séchage, les enfants ont collé des petits indiens trouvés sur internet.

Ils ont beaucoup aimé cette technique.

Alors, je leur ai donné une feuille blanche et ils se sont amusé librement à coller et décoller le scotch...

Merci Delphine !

Et les petits ont adoré !

Une application qui permet d'écouter les cris des animaux. Au choix : animaux de la savane, de la ferme, de la maison, ou de la forêt.

Des animaux connus des enfants : chat, chien, lion, cochon, mouton...

Des pas connus : blaireau, hyène, chinchilla...

Et il y a même le "cri" du poisson !!! Si, si... un joli bruit de bulles !

Et évidemment, ils ont trouvés très vite comment ça marche !

au-dessus de mon village

vole, vole, vole papillon

au-dessus de ma maison.

Pour réaliser cette illustration, j'ai photocopié en noir et blanc un papillon (trouvé dans un ouvrage de la médiathèque).

 Puis, je l'ai donné à peindre aux enfants avec de l'encre à dessiner jaune. Ensuite, ils ont versé quelques gouttes d'encre rouge dessus, et on bougé la feuille pour faire couler l'encre.

J'ai ensuite découpé quelques maisons dans du papier de couleur et les enfants ont collé l'ensemble sur une feuille bleue.

Voilà qui illustre joliment "vole, vole, vole papillon"  mais j'envisage de reprendre cette idée au printemps pour décorer notre salle avec plein de papillons différents.

C'est la rentrée... Et pendant mes vacances j'ai trouvé deux petits livres sympas.

D'abord un joli imagier édité chez Larousse.

De vraies belles photos pour enrichir son vocabulaire. Il existe aussi Mon mini imagier des animaux, de la maison, et des petits. J'en partage un petit bout avec vous...

Et puis, pour nos "grands" qui rentrent bientôt à l'école :

"Trotro va à l'école" de Bénédicte Guettier.

Original par sa forme et par son petit sac d'école qui s'ouvre et contient un petit livre en accordéon.

Bonne lecture !

C'est la semaine du goût.

Et pour l'occasion, nous nous sommes offert un petit tour du monde des saveurs.

On est d'abord partis aux Antilles avec des accras de morue que les enfants ont adorés. Ensuite, nous nous sommes rendus en  Russie avec des blinis agrémentés de tamara ou de caviar d'aubergines. Puis direction la Chine où nous avons goûté aux nems et au riz cantonnais. Ensuite, nous avons mis le cap sur l'Inde avec des bhajis et des pakoras. Puis nous sommes venus faire une petite escale en France avec du fromage de chèvre et du morbier. Et enfin, nous sommes descendus au Portugal avec des pasteis de Nata ramenés par Laura. Nous avons rajouté quelques fruits venus de pays chauds, accompagnés boissons exotiques ramenées par Axel. Retour en France avec un petit gâteau au chocolat confectionné par Anaïs (merci aux parents pour leur gentille et spontanée participation !).

Quel voyage !

(tout cela a été donné en toute petite quantité évidemment)

La tablée c'est régalée !!!

Une petite balade (un peu humide) ce matin...

Hooo, la belle fleur blanche !

Ho ! Une jolie jaune !

Whaouuuu... des fleurs rouges !

Voilà  une jolie façon de sensibiliser les tout-petits aux couleurs.

Et en rentrant à la maison...

un peu de motricité fine.

On a mis les fleurs à sécher dans le petit pressoir.

Qu'est-ce qu'il y a là-dedans ?

Dans cette boite dans laquelle on a fait un trou de chaque côté pour passer les petites mains, il y a...

une éponge, un pinceau, une balle lisse, un morceau de fourrure, un coquillage, une plume, un morceau de plastique bulle, une pomme de pin, une balle à picots, une pièce de jeu en bois...

Bref, de quoi chatouillé, gratouillé, picoté les petits doigts !

Un "crocrodile" s'en allant à la guerre...

Et hop, une nouvelle petite chanson dans notre cahier.

J'ai repris les crocos que j'avais déjà présenter ICI.

Puis, les enfants ont peint une feuille avec de l'acrylique mélangée à du granite (ça fait des petits grains dans la peinture) pour faire du sable pour les "crocrodiles".

Une fois sec, les enfants ont collés les yeux des crocos (pas facile : c'est petit et ça colle aux doigts !), puis ils ont collé leur croco sur la feuille, et fini par les gommettes éléphants.

Je crois qu'ils sont très fiers de leur "crocrodile" !