Peinture végétale.
Une jolie activité à réaliser avec les petits et les grands.
Avec les petits :
Nous avions ramassé quelques coquelicots au cours d'une balade. Les enfants ont détaché les pétales et les ont mis dans une casserole. Nous les avons fait bouillir dans un peu d'eau, puis nous les avons filtrés en les versant dans un chiffon. Les enfants ont pressé le chiffon pour extraire le maximum de liquide.
Nous avons obtenu une jolie peinture (qui ressemble plus à de l'encre parce que très liquide) qui donne un joli rouge bordeaux.
J'ai appris dans un livre qu'on peut également mettre les pétales dans un pilon et les broyés. Il suffit ensuite de rajouter une goutte de vinaigre pour obtenir un joli rouge violacé. A essayer, les petits adorent manier le pilon !
Avec les grands :
Là, la cuisine s'est transformée en laboratoire !
Nous avons fait bouillir des pelures d'oignon, écrasé et pressé une betterave rouge, et fait du thè extra fort.
Belle séance rigolade (personne n'a voulu goûter mon jus de betterave !) puis... séance peinture bien sûr.
Pour en savoir plus, l'excellent livre de Helena Arendt "Peintures végétales avec les enfants" aux éditions La Plage. On y apprend a fabriquer de très belles couleurs avec des éléments faciles à trouver : épinards, choux rouge, fruits, fleurs... et plein d'autres choses.
Mémory tactile.
Nous avons emprunté ce sympatique jeu à la ludothèque, et les enfants ont beaucoup aimé.
Avec les grands, nous nous sommes dit que ce n'était pas très difficile a fabriquer : quelques bouchons de lait, de la colle, et plein de matériaux aux textures différentes.
Après avoir collecté des papiers, tissus, plastiques... nous avons fabriqué des gabarits aux dimensions des bouchons de lait. Puis les enfants ont découpé les matières à l'aide du gabarit, et les ont collées au fond des bouchons. Il faut fabriquer deux bouchons de chaque matière.
Et voilà notre mémory tactile...
Comment on joue ?
- On met tous les bouchons dans un sac. Chaque joueur doit à tour de rôle, essayer de trouver une paire en touchant les bouchons (sans regarder bien sûr !). Celui qui a trouvé le plus de paires à gagné.
- Autre façon de jouer un peu plus facile : on met une série de bouchons dans le sac, et on retourne l'autre série sur la table. Chaque joueur à tour de rôle doit prendre un bouchon sur la table, et essayer de trouver l'autre identique dans le sac. Le joueur qui retrouve le plus de paires à gagné.
Des idées pour le sac :
On peut prendre une taie d'oreiller que l'on coud en laissant juste deux endroits pour passer les mains. Autre idée : on peut prendre un t-shirt. On coud le bas et l'encolure, et on passe les mains dans les manches.
Des idées pour les matières :
Scotch brite, carton ondulé, feutrine, papier de verre, échantillons de papier peint à relief, chutes de cuir, peau, ou imitation (je découpe les vieilles bottes de mes filles avant de les jeter), fourrure synthétique, peau de chamois, plastique des barquettes alimentaires...
Les enfants se sont bien amusés à le faire, et ils sont contents du résultat !
Et les grands ?
Et les grands, qu'est-ce qu'ils peuvent faire pour la fête des mères ?
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Des petits pots de fleurs ?
Sur les pots, ils ont fait des petits points à la gouache avec des cotons tige. Ils ont également peint les petites fleurs (découpées dans du carton fort) recto et verso, et les ont recouvertes de paillettes. Ensuite, ils ont rempli les pots de petits cailloux et ont planté la tige (faite avec du fil électrique dénudé). Il ne me restait plus qu'à coller une petite photo sur la fleur, et un petit "bonne fête maman".
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Un petit livre ?
J'ai donné des petits carrés de papiers blancs aux enfants avec des feutres. Ils ont choisi ce qu'ils voulaient dessiner (ici des animaux). Puis je leur ai donné un coeur à décoré. J'ai ensuite fabriqué un petit livre avec du papier couleur.
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Un collier en argile ?
Allez voir les colliers réalisés par Nanoug et ses élèves pour la fête des mères 2010. Magnifiques...
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Une confiture d'amour ?
L'excellente idée que l'on trouve chez Joséphine : une confiture de fraise (que l'on peut aussi réaliser avec des petits) très joliment présentée dans des petits pots.
Il y a bien sur plein d'autres idées sur plein d'autres blog...
Dessin magique.
Idée pour les plus grands,
trouvée sur le blog Le tour de ma classe.
Pour cette activité, il faut récupérer l'encre des cartouches d'encre effaçable (pour ça, il faut couper les deux extrémités des cartouches et les vider dans un petit récipient - prévoyez des gants !!!). Il faut également un stylo effaçeur par enfant.
On donne aux enfants, une feuille à dessin, un pinceau et de l'encre. On leur demande de recouvrir entièrement la feuille, puis on laisse sécher.
Ensuite, les enfants dessinent avec l'effaçeur. C'est magique ! C'est comme si on dessinait à l'envers !
Il ne reste plus qu'à coller le dessin sur une feuille blanche, et le résultat est plutôt sympa. Sur "Le tour de ma classe" ces dessins ont été plastifiés pour en faire des sets de table. Très joli ! allez voir, c'est par ICI.
Pour les petits : comme ils gravitaient autour de nous et qu'ils veulent toujours faire comme les grands, je leur ai donné des petits rectangles de papier et un pinceau avec de l'encre. Après séchage, ils ont également eu un stylo effaçeur, et voilà :
Ssssserpents.
Une idée de bricolage pour les grands que j'ai trouvée sur le blog "Pierre, papier, ciseaux !" (que vous pouvez voir en cliquant sur le lien suivant : http://nounoublog.canalblog.com/archives/2011/01/09/20078922.html ).
J'ai pris des restes de papier cadeaux que j'ai assorti.
J'ai découpé des rectangles dans du carton léger (on peut récupérer du carton d'emballage alimentaire : pâtes, riz, céréales, biscottes...). J'ai arrondi un rectangle pour faire la tête, et j'en ai découpé un autre en forme de queue.
Ensuite, c'était aux enfants de jouer : ils ont étalé de la colle blanche au pinceau sur les pièces de carton, et les ont collés sur le papier cadeau. Lorsque c'était sec, ils ont découpé le tour de chaque pièce. Ensuite, nous avons assemblé le tout avec des attaches parisiennes.
Et voilà deux beaux serpents articulés !
(Si les plus petits veulent eux aussi faire un serpent, on peut leur donner les pièces soit avec des feutres ou Crayola, soit avec de la peinture - le collage étant trop difficile pour eux).
Des couronnes pour les petits et pour les grands.
Cette année, j'ai découpé les couronnes dans de la cartoline cuivrée (on trouve des gabarits de couronne sur le site http://www.petitestetes.com/). J'ai ensuite donné aux enfants, des gommettes et des feutres argent.
Pour les grands, il y avait un petit plus : une planche de modèles de graphismes.
Vous pouvez l'imprimer en cliquant ici : IMG_0002
Ils ont beaucoup aimé choisir leurs modèles et les reproduire sur leur couronne.
Et voilà le résultat :
Cette planche de modèles peut servir pour décorer plein de choses.
Notre Grand Monstre Vert.
Après avoir lu l'album "Va-t'en, Grand Monstre Vert !" de Ed Emberley (présenté ICI ), j'ai donné aux enfants les différentes parties du visage du monstre (trouvées à cette adresse : http://www.gommeetgribouillages.fr/Monstres/montrevertmontage.pdf ), et imprimées sur du papier de couleur.
Après s'être appliqué au découpage, ils ont collé chaque partie du visage en regardant bien le modèle dans le livre pour le représenter à l'identique.
Ils étaient très fiers de leur petit monstre !
Monstre vert.
Va-t'en, Grand Monstre Vert !
de Ed Emberley
éditions Kaleidoscope.
Si ce "Grand Monstre Vert" est célèbre, c'est qu'il y a une raison : ce livre est particulièment bien fait.
"Grand Monstre Vert a deux grands yeux jaunes, un long nez bleu turquoise, une grande bouche rouge avec des dents blanches et pointues..." à chaque page tournée, un nouvel élément du visage du monstre apparaît dans par un jeu de découpes. Il devient de plus en plus effrayant, jusqu'à ce que le visage soit complet. Et là, le texte dit : " TU NE ME FAIS PAS PEUR ! Alors PARTEZ, cheveux violets ébouriffés, PARTEZ petites oreilles tordues..." et au fur à mesure que les pages se tournent, le monstre se défait. Une fin parfaite et rassurante : " VA-T'EN et NE REVIENS JAMAIS ! Sauf si je te le demande." jusqu'à la quatrième de couverture qui montre le monstre de dos.
Les enfants en demandent et redemandent.
Avec les plus grands, on peut après lecture de l'album, s'amuser à construire son propre monstre. Le site "gomme et gribouillages" propose d'imprimer les différentes parties du visage du monstre.
Adresse : http://www.gommeetgribouillages.fr/Monstres/montrevertmontage.pdf
Cartes de voeux.
On peut faire de jolies cartes de voeux en récupérant les papiers d'emballage cadeaux de Noël.
Celui-ci m'a déjà servi a faire un mémory (à voir dans la catégorie "jeux à fabriquer").
Cette fois-ci, les enfants ont découpé les bonhommes de neige et les ont collés sur un dessin qu'ils ont fait au crayon de couleur.
Nous avons collé le tout sur du papier cartonné de couleur, et les enfants ont décoré le dessus de la carte.
Voilà de quoi souhaiter une bonne année à papy, mamie, ou autre...
Peindre en réserve.
Peindre en réserve avec les grands.
Pour Halloween, nous avions fait ces peintures avec les grands (5 et 8 ans). J'avais découpé des formes dans du papier canson (par ici : IMG_0001) et je les avais fixées avec du scotch (enroulé sur lui-même) sur une grande feuille. Les enfants avaient peint aux rouleaux (gouache grise, violette, et bleue), puis saupoudré de paillettes argentées. Avant que ça ne sèche, j'avais délicatement enlevé les formes.
Le résultat était assez beau, les enfants étaient ravis.
Alors, pour Noël, j'ai voulu :
Peindre en réserve avec les petits.
Mais là, le résultat est moins concluant.
Les petits (ici 2 ans et 2 ans 1/2) appuient surement trop fort sur le rouleau, et la peinture passe sous les caches (ou la peinture était peut-être un peu trop liquide ?).
(je vous met les gabarits des caches ici : IMG_0001 )
Enfin, ce n'est pas grave, parce qu'ils sont quand même très contents d'avoir fait de la peinture, et qu'ils seront encore plus contents de donner leur petite oeuvre à leurs parents ce soir.
Toutefois, si vous avez d'autres techniques pour peindre en réserve avec des tout-petits, je suis preneuse. Je suis sûre que l'on peut faire de très jolies choses de cette façon, mais il faut trouver la bonne méthode.
Bon, nous avons quand même récupéré de jolies formes de Noël.
On fera des petites cartes avec.
