07 février 2011

Cache-patouille.

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Des petites bassines, des graines (lentilles, riz, semoule, haricots, maïs...), et des petits objets à cacher.

Voilà de quoi  ravir les petites mains qui vont explorer et farfouiller (c'est doux les lentilles !) pour retrouver les petites choses bien enfouies.

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J'ai mis dans les bassines, des petites formes colorées (faites dans de la pâte à modeler durcissante). A chaque fois qu'une forme est découverte, nous là nommons et précisons sa couleur : une voiture jaune, une lune bleue, une main rouge...

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La séance s'est terminée par un jeu de transvasement : des grosses cuillères en plastique, des barquettes alimentaires, des petites bouteilles et boites diverses...

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01 février 2011

Petits coeurs magiques.

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Pour réaliser ces petits coeurs... magiques :

J'ai découpé des coeurs dans du papier blanc, et j'ai fait sur chacun des petits dessins à la bougie. Je les ai ensuite donnés aux enfants avec de l'encre (on peut le faire avec de la peinture). Et c'est là que  c'est magique : les coeurs qui sont tout blancs, laissent apparaître les dessins au passage de l'encre. Wouaaaa...

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Après séchage, j'ai choisi un papier de couleur assorti pour chaque  coeur.

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Et nous avons fait notre toute première séance de collage avec de la vraie colle et un pinceau (ça c'est plutôt bien passé, mais "ça colle aux doigts, beuk !").

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J'ai ensuite découpé les feuilles de couleur en petits rectangles que j'ai recollé sur une grande feuille blanche.

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27 janvier 2011

Les petits papiers de Tof

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Après lecture de "Tof et les petits papiers", nous avons fait une activité collage.

J'avais au préalable, préparé deux cadres de papier cartonné sur lesquels j'avais collé du papier adhésif transparent. J'avais aussi rempli  deux barquettes de morceaux de papiers. L'une a dominante bleue avec quelques morceaux de jaune, et l'autre à dominante jaune avec un peu de bleu (on est toujours dans la couleur).

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Les enfant ont réalisé leur collage (en remarquant qu'il y avait du bleu dans le jaune, et du jaune dans le bleu !). Puis, à  la fin : surprise ! J'avais photocopié  et découpé Tof ! Nous en avons collé un sur chaque tableau.

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Et voilà le résultat...

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25 janvier 2011

Sable.

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Le bac à sable n'est pas très accessible en ce moment. Mais ce n'est pas une raison pour se priver des joies du sable !

Un peu de sable coloré (c'est plus joli) et des boites de carton (emballages de ramettes papier), et...

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et une idée trouvée dans "les cahiers de Joséphine". On met un portrait noir et blanc format A4 au fond du carton, et on recouvre de sable. Les enfants doivent dégager le sable pour reconnaître qui est sur  la photo. Je dois dire à la vue de leurs petits yeux émerveillés lorsqu'ils ont reconnu le visage du copain, qu'ils ont vraiment bien aimé !

Au passage, je vous invite a aller feuilleter les Cahiers de Joséphine. Ils sont bourrés d'idées, d'artistes, et d'oeuvres d'art, qui nous mettent le cerveau en ébullition et nous donnent envie de faire plein de choses. Merci Joséphine !

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Après, les enfants ont mis les mains dedans... quel plaisir !

Non seulement c'est beau, mais en plus c'est doux.

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On a laissé couler entre les doigts...

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On a fait des dessins...

et on a passé l'aspirateur !

C'est une activité à faire, et à refaire sans modération, juste pour le plaisir.

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24 janvier 2011

Fond marin.

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Après lecture du livre "Petit Poisson Blanc"

(qui est présenté ICI )

nous avons réalisé un fond marin de... 1 m x 2 m !

J'ai découpé les différents animaux dans du papier à dessin blanc. Et les enfants les ont peints en respectant les couleurs et motifs de chaque animal de l'histoire.

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Après avoir peint tous les animaux, nous avons peint des feuilles blanches avec le reste de peinture. Nous les avons ensuite découpées pour faires des algues, des rochers, du sable, des bulles... Puis sur une grande (très grande) feuille noire, nous avons collé tous ces éléments.

Un très beau travail des enfants qui ont pris beaucoup de plaisir à  cette activité.

Si ça vous dit, je vous mets les différents animaux en format  pdf. Il n'y a plus qu'à imprimer.

La pieuvre : IMG

L'escargot : IMG_0001

Le crabe : IMG_0002

La tortue : IMG_0003

L'étoile + poisson blanc : IMG_0004

La maman : IMG_0005

La baleine (en 2 partie : IMG_0006  IMG_0007

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Bonne séance peinture !

 

 

 

 

 

 

 

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Petit poisson blanc.

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Petit poisson blanc

Guido Van Genechten

Editions Mijade

Petit poisson blanc est triste. Il a perdu sa maman. Il là cherche dans les fonds marins où il rencontre un crabe rouge, une étoile de mer orange, une tortue verte, une pieuvre violette... bien sûr, il finira par trouver sa maman qui elle, est de toutes les couleurs.

Un joli petit livre qui permet d'aborder la séparation, le réconfort des retrouvailles, mais aussi, les couleurs et les noms des animaux marins.

Il existe d'autres histoires de Petit Poisson Blanc chez le même éditeur.

Nous avons fait une activité peinture à partir de cet ouvrage : c'est ICI.

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21 janvier 2011

Livre de couleurs : fin.

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Ca y est, il est terminé !

J'avais prévu au départ, une marge de 2 cm pour relier les feuilles directement entre elles. Mais je me suis aperçu qu'au dos de certaines feuilles, il y avait de la peinture. Ca ne faisait pas très joli. Alors j'ai choisi de les coller sur de la cartoline de couleur. Finalement, ce n'est pas  plus mal, ça met en valeur les oeuvres de mes petits artistes.

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Pour la couverture : j'ai choisi un papier noir légèrement brillant, et j'ai écrit le mot "COULEURS" avec des gommettes. Les enfants ont collé tout autour des gommettes de différentes couleurs.

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J'ai relié  avec des rubans et il ne me reste plus qu'à mettre quelque part, les noms et prénoms des petits illustrateurs,  et la date de fabrication !

Et voilà des petits artistes très très fiers !

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19 janvier 2011

livre de couleurs : jaune et rose.

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Pour les deux dernières couleurs, j'avais envie de faire des collages. J'ai utilisé deux techniques différentes.

Pour le jaune : j'ai utilisé comme je le fais souvent, du papier adhésif transparent. J'ai évidé une forme de fleur dans du papier jaune. J'y ai collé l'adhésif. Et j'ai préparé des petites boites à trésor pour les enfants, dans lesquelles il y avait des morceaux de papiers de différentes textures et de différents jaunes. Lorsque les enfants ont fini leur collage,  j'ai mis la face collante de la fleur sur une feuille jaune, et  j'ai  découpé à 1 cm du bord.

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Pour le rose : je voulais une autre façon de coller mais toujours sans utiliser de colle (trop difficile pour les tout-petits). J'ai donc collé du scotch double face sur les morceaux de papier rose, et j'ai découpé des rectangles tout autour. Le plus grand des enfants (2 ans 1/2) réussissait à décoller seul la pellicule de protection (quel exercice de précision pour ces petits doigts !). Pour l'autre, plus petit, je lui décollais au fur et à mesure. On a fini en collant de la même façon quelques plumes... roses bien sûr !

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Les enfants ont fini leur part de travail. Maintenant c'est à moi de jouer, il faut relier tout ça !!!

Suite et fin bientôt.

 

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14 janvier 2011

Livre de couleurs : le marron.

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Aujourd'hui, c'est marron !

Et je suis contente du plaisir qu'ont pris les enfants sur cette activité. Il me restait des pigments naturels d'un kit créatif de mes filles. J'ai choisi le marron, et voilà comment nous avons fait :

J'ai  donné une lavette humide à chaque enfant et leur ai demandé de mouiller la feuille. Pour cela, ils ont posé la lavette sur leur feuille et ont tapé très (très, très) fort dessus (rien que ça, c'était rigolo !). Ensuite, ils ont versé un peu de pigment sur la feuille, et l'on étalé avec la main.

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Puis, je leur ai redonné la lavette (un peu plus mouillée), et leur ai montré comment l'essorée au-dessus de la feuille. Lorsqu'il y avait suffisamment  d'eau sur leur feuille, ils ont étalé cette "boue" avec la main.

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Si c'est pas des artistes ça !

Ils y ont pris tellement de plaisir qu'ils ne voulaient plus s'arrêter !!!

Nous avons également terminé nos couleurs orange (en étalant du gel pailleté orange par-dessus la peinture) et noire (en collant des gommettes).

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Devoirs pour le week-end :

  • préparer un collage pour la page jaune,

  • trouver une  idée pour la  page rose,

  • penser à préparer la page de couverture du livre

  • acheter du fixatif pour les pigments marron (sinon on s'en met partout !).

Bon week-end !!!

 

 

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13 janvier 2011

Livre de couleurs (suite).

Ce matin, nous avons bien avancé notre livre de couleurs.

Au programme : vert, orange, violet, et noir.

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Nous avons tout fait en peinture :

Pour le vert : utilisation de tampons fait avec une pomme de terre. Les enfants ont beaucoup aimé, ils s'amusaient à taper très fort sur la feuille (j'ai même eu droit à : "on peut manger la pomme de terre Cathy ?").

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Pour le orange : Nous avons utilisé des pinceaux mousse à relief (trouvés chez Pichon ou dans les magasins Picwic). Pas si facile que ça a utiliser avec des tout-petits car ils  ont tendance à appuyer très fort sur le rouleau, et du coup, on ne  voit plus les dessins du relief. Lorsque ce sera sec, nous mettrons du gel pailleté orange dessus.

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Pour le  violet : utilisation d'une peinture aux doigts. Les enfants ont étalé cette peinture  avec les mains (ils y ont pris beaucoup de plaisir parce qu'elle est toute douce, et très brillante). Ensuite, ils ont tracé des traits dedans avec une petite fourchette.

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Pour le  noir : nous avons essayé pour la  première fois, la peinture au ballon. J'avais vu un très beau résultat sur le blog Multicréa de Nathalie : http://multicrea.centerblog.net/ rubrique "peinture". Mais je ne sais pas comment a fait Nathalie, car je n'ai  pas du tout  obtenu le même résultat qu'elle. Je pense qu'on va rajouter quelque chose sur  le noir, peut-être des gommettes (?). En tout cas, Nathalie si  tu passes par là, laisse-moi  un petit commentaire. Tes conseils seront les bienvenus !

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Il nous reste à faire le jaune, le marron, et si on est courageux, le rose.

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