13 mars 2011

Livre tactile fait maison.

 

050Dans le cadre de l'opération "Premières pages" mise en place par la CAF de Seine et Marne, notre médiathèque avait organisé l'année dernière, une belle manifestation ! Le Printemps des bébés lecteurs.

Les assistantes maternelles de la ville avaient été invitées à participer à ce projet, en réalisant des livres à toucher.

Il y a eu un vrai enthousiasme autour de ce projet, et nous avions obtenu de jolis livres, plein de couleurs et de matières à toucher.

Vous pouvez feuilleter "Les petits chemins" qui est l'un de ceux que j'avais réalisés, dans les albums photos (en bas colonne de gauche). Ce n'est pas très difficile a réaliser, et les enfants ont bien aimé promener leurs petits doigts sur ces pages.

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03 mars 2011

Le sac à sons

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Mais qu'est-ce qu'il y a dans ce drôle de sac qui fait de drôles de bruits ?

Ce drôle de sac est une taie d'oreiller cousue pour ne laisser passer que les mains des enfants et quelques objets. A l'intérieur, des petits instruments de musique, et ... une ceinture orientale !

Les enfants ont sorti chacun leur tour les objets du sac. Nous avons pris le temps de découvrir les sons émis par chaque instrument avant de découvrir le suivant.

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Et bien sûr, "l'instrument" qui a le plus charmé les enfants, c'est la ceinture orientale. Parce que nouée autour de la taille, elle tinte joliment aux oreilles lorsque le corps entier est en mouvement. Et ça donne envie de bouger, de danser...

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Il n'y a plus qu'à mettre la musique... 

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14 février 2011

Entends-tu les clochettes tintinnabuler ?

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Une guirlande de grelots pour chatouiller les oreilles des bébés.

Facile à réaliser, il faut : du cordon élastique, des clochettes et grelots (ceux-ci sont récupérer des chocolats de Pâques),  et deux pieds de table !

On  attache les grelots et clochettes en les nouant sur le fil élastique. Puis on attache le fil à deux pieds de table à hauteur de bébé (on peut le mettre très bas et coucher les plus petits en dessous sur leur tapis d'éveil, un peu plus haut pour les enfants qui se tiennent assis, et très très haut pour les très très grands qui se tiennent déjà debout !).

Les bébés vont aimer faire bouger le fil  pour écouter le son des petits grelots.

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A utiliser sous surveillance bien entendu !

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11 février 2011

Boites à senteurs et petits coeurs (suite et fin).

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Nous avons terminé notre séance autour des odeurs par la découverte des différents ingrédients qui  nous avaient permis de faire nos petits coeurs.

Rappel : nous avions confectionné des petits coeurs odorants en pâte à sel :  ICI. Puis, j'avais fabriqué des petites boites pour les ranger : ICI.

Nous avons d'abord, essayer de mettre chaque petit coeur dans la barquette correspondant à son odeur.

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Ensuite, découverte par le toucher de ces drôles de choses :

La noix de coco est ronde comme une balle, elle a deux yeux et un nez, elle est poilue, et quand on la secoue, on entend de l'eau. Bien sûr, nous avons récupérer le lait de coco et nous avons ouvert la noix pour voir à l'intérieur. Les plus téméraires ont voulu goûter.

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Le gingembre a une drôle de forme toute biscornue, mais il ne sent rien ! Sauf... si on le coupe et qu'on le rape. Là, il sent fort, une odeur de citron.

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Les graines de cumin sont petites et très parfumées. Les grains de café sont marron foncé et tout doux (un vrai plaisir de les manipuler !). La vanille a surpris tout  le monde, comme les batons de cannelle. Pour le cumin, j'avais choisi de mettre un  piment antillais (donc très très piquant !) que je leur ai fait goûter... non je rigole ! Et malheureusement, je n'ai pas trouver de fêve de cacao, j'ai donc mis une simple barre de chocolat (dommage !) qui curieusement, a disparue à la fin de la séance !

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Une belle activité qui a éveillé les petits yeux, les petits nez, et les petites mains, et qui a ajouté quelques mots au vocabulaire. Pour les grands aussi, cette séance était intéressante : s'ils connaissaient déjà certaines choses (le piment, le café, la noix de coco), d'autres ont été une vraie découverte comme le gingembre et surtout, la vanille !

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08 février 2011

Le mimosa.

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Humm... ça sent bon le mimosa !

L'idée est partie du bouquet de fleurs qui était sur ma table. Je me suis dit que ces petites boules jaunes étaient bien intéressantes.  J'en ai mis quelques brins dans un petit pot, et...

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je l'ai mis à portée des enfants. La réaction a été immédiate : "c'est quoi ça Cathy ?". Et c'est parti... on a senti, on a touché, on a dit que c'était des petites boules jaunes très douces, et que ça s'appelait du mimosa.

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Ensuite, on a pris plein de coton-tiges (attachés avec un  petit élastique), une assiette de peinture jaune, et on a tamponné partout partout sur la feuille.

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Une fois la peinture sèche, les enfants ont collé des petites feuilles de papier vert, et j'ai collé l'oeuvre sur une  feuille de papier vert.

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Les enfants sont repartis le soir avec leur peinture de mimosa pour maman, et un mot supplémentaire à leur vocabulaire, ou plutôt un demi-mot :

"Tiens maman, c'est du "mosa" !"

Bon, la semaine prochaine je compte sur les roses rouges que mon mari m'offrira pour la Saint  Valentin ! (mais c'est pas gagné !!!)

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03 février 2011

Boites à senteurs.

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Il fallait bien les ranger tous ces petits coeurs qui sentent bon !

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Alors j'ai fabriqué une petite commode. L'idée étant d'associer l'odeur (ça sent la cannelle) au mot et à l'image (avant de passer au  toucher lors d'une future activité... à suivre !).

Huit grosses boites d'allumettes vides (si vous avez une idée d'activité avec des allumettes, j'en ai maintenant tout un stock !!!). J'ai peint le dessus de chaque tiroir et j'y ai mis une petite poignée en ficelle. J'ai collé les boites ensemble et j'ai recouvert le tour de papier kraft.  J'ai ensuite collé sur chaque boite, l'image et le nom des ingrédients.

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Les enfants peuvent l'utiliser comme un jeu :

le but étant de mettre le coeur dans le bon tiroir, ce qui suppose de reconnaître l'odeur, et de l'associer à l'image. Et bien sûr, c'est un plaisir d'ouvrir et de fermer les petits tiroirs (durée de vie de cette petite commode, non garantie !).

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Fabrication des petits coeurs ICI.

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02 février 2011

Petits coeurs en pâte à sel odorante.

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Si je vous dis : café, chocolat, noix de coco, gingembre, cannelle...

Je suis sure que ça fait frémir vos narines et que ça réveille vos sens.

Eh bien, nous avons pris  un  bain de senteurs en réalisant ces petits coeurs.

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Nous avions déjà testé la pâte à sel au café (ICI), et nous avons continué cette expérience avec d'autres ingrédients : chocolat en poudre, noix de coco rapée,  gingembre, cannelle, cumin, et paprika. Le principe  est le même que pour la pâte au café : une tasse de farine, une tasse de sel, une tasse de l'ingrédient choisi, et de l'eau que l'on ajoute petit peu par petit peu (car la quantité nécessaire varie d'un ingrédient à l'autre). On malaxe bien tout ça, et on utilise comme une pâte à sel.

ça sent bon...

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et c'est beau...

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Bilan auprès des petits :

Du : "Hum, ça sent bon !" au : "Beuk, ça pique !" les sensations olfactives ont été diverses. Il a fallu également pétrir la pâte : plus ou moins apprécié selon les textures (très collantes pour certaines). Mais au final, une activité très enrichissante (au cours de laquelle on a découvert que la noix de coco, ça sent drôlement bon, et c'est drôlement bon !).

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Quelques derniers conseils :

  • j'ai laissé sécher la pâte à sel à l'air libre (ça évite les problèmes de cuisson)

  • Lorsqu'elles seront sèches, je les mettrai dans des boites (d'allumettes) pour qu'elles conservent leur odeur,

  • pour la pâte au chocolat : j'ai utilisé du chocolat type Benco, et j'ai mis une dose et demie de farine, car cette pâte a tendance à coller.

  • Attention au paprika et au cumin : c'est de la poudre, ça vole et il y a des risques d'irritation pour les petits yeux et les petits nez.  J'ai réalisé ces deux pâtes sans la présence des enfants et en ouvrant la fenêtre (ça piiiique !).

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28 janvier 2011

Kangout'chou.

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Avec une boite de conserve et un ballon de baudruche, on peut fabriquer ce petit instrument de musique assez intéressant.

On coupe le ballon (on retire la partie dans laquelle on souffle), et on l'étire sur la boite vide.

On peut s'en servir de différentes façons. En tapant dessus avec un ustensile (type petite cuillère), en grattant le ballon avec l'index (ça résonne fort), en pinçant le ballon (ça résonne... très fort !).

Pour les plus petits, on peut prendre un pot de fromage blanc comme celui-ci :

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c'est mieux adapté aux petites mains.

J'ai vu  il y a quelques années, un artiste qui donnait un spectacle avec des instruments qu'il fabriquait lui-même. Il avait appelé celui-ci le "kangout'chou".

Autre bonne idée donnée et testée par Sabrina, on met à l'intérieur de la boite de conserve, un ballon de baudruche fermé et contenant de l'eau. On referme de la même façon avec un autre ballon. Le bruit est impressionnant.

Instrument à laisser aux enfants sous surveillance, évidemment !

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25 janvier 2011

Sable.

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Le bac à sable n'est pas très accessible en ce moment. Mais ce n'est pas une raison pour se priver des joies du sable !

Un peu de sable coloré (c'est plus joli) et des boites de carton (emballages de ramettes papier), et...

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et une idée trouvée dans "les cahiers de Joséphine". On met un portrait noir et blanc format A4 au fond du carton, et on recouvre de sable. Les enfants doivent dégager le sable pour reconnaître qui est sur  la photo. Je dois dire à la vue de leurs petits yeux émerveillés lorsqu'ils ont reconnu le visage du copain, qu'ils ont vraiment bien aimé !

Au passage, je vous invite a aller feuilleter les Cahiers de Joséphine. Ils sont bourrés d'idées, d'artistes, et d'oeuvres d'art, qui nous mettent le cerveau en ébullition et nous donnent envie de faire plein de choses. Merci Joséphine !

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Après, les enfants ont mis les mains dedans... quel plaisir !

Non seulement c'est beau, mais en plus c'est doux.

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On a laissé couler entre les doigts...

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On a fait des dessins...

et on a passé l'aspirateur !

C'est une activité à faire, et à refaire sans modération, juste pour le plaisir.

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12 janvier 2011

Fabriquer un trapenum.

Qu'est-ce qu'un trapenum ?

C'est un jeu qui se présente comme ça :

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On y met à l'intérieur des paires d'objets. On passe les mains dans les trous, et seulement avec le toucher, on doit retrouver les paires.

On peut en fabriquer un petit facilement avec : 4 boites de mouchoirs vides, du carton, de la colle, du scotch, et des ciseaux (facultatif : peinture et gommettes pour la déco.).
 
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  1. Ouvrir les boites sur un côté, et découper le fond et les languettes (sauf la languette du devant de la boite).
     
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  2. Assembler les 4 boites entre elles comme ci-dessous.
     
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  3. Découper dans du carton deux carrés de la dimension des boites, et les coller sur le dessus et le dessous du trapenum (on peut les décorer si on le  souhaite).
     
    C'est prêt !

Pour les grands : on met à l'intérieur des paires d'objets : légo, fruits ou légumes en plastique, grosses perles de bois, petits personnages... ils jouent à deux et celui qui retrouve le plus de paires a gagné. Les mains s'attrapent et se chamaillent à l'intérieur du trapenum, fous rires garantis ! (mais durée de vie du trapenum limitée) !!!

Pour les petits : on y met à l'intérieur des objets aux textures différentes : foulard de soie, petite  peluche, coquillage, pomme de pin, pompon de laine, pièce de jeu en bois... Ils prendront plaisir à découvrir ces objets un à un. Ils peuvent jouer seul ou à deux.

Amusez-vous bien !

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Hep là ! Interdit de s'aider de ses yeux petit tricheur !!!

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