Promenade au parc ce week-end...

J'ai ramassé : des marrons, des glands, des feuilles, des "hélicoptères", des petites branches, des plumes, des bogues. 

Ce matin, j'ai tapissé le fond d'une barquette avec de la pâte à sel. 

Puis, arrivée des petits curieux qui se demandent bien ce qu'on va faire de tout ça ?!!

Eh bien on va en faire un chouette jardin d'automne !

Alors on plante...

 les glands, les feuilles, les "nélicoptères", les marrons, etc... on sent les bonnes odeurs de la nature, on touche (ça pique ou ça chatouille), et on apprend même des nouveaux mots.

Beaucoup de plaisir autour de cette activité !

Voilà, nous sommes reconnectés !

Et pendant cette semaine hors connexion, nous nous sommes plongés dans une ambiance automnale.

1. Des feuilles mortes jonchent notre sol...

quelques feuilles applaties entre les pages d'un livre fixées au sol avec du film adhésif transparent.

2. Nous avons enfermé des petites choses dans des boules transparentes : bogues, chataignes, glands... (plein de mots nouveaux).

Après les avoir découvertes...

nous les avons accrochées au-dessus de la table à langer.

3. Quelques feuilles collées également sur la tablette pour animer les repas des plus petits.

4. Et enfin, nous avons changé les images de notre boite : écureuil, hérisson, poires, pommes, prunes, citrouilles, noix, noisettes...

Voilà, le décor est planté !

Cette semaine, nous allons aborder le thème des oiseaux.

Encore une découverte sensorielle : la vue, l'ouie, le toucher vont être sollicités. Nous allons également découvrir plein de nouveaux mots.

Décor de notre salle avec des images d'oiseaux (prises sur internet et plastifiées).

Puis aménagement du poste de change...

quelques images, une plume suspendue, et...

un cadre bricolé avec de l'adhésif transparent sur lequel j'ai collé des plumes. Les enfants s'amusent à les coller et décoller.

premiers contacts tactiles, premières chatouilles !

Pour cette première journée, nous avons déjeuner avec le chant des oiseaux en fond sonore (CD emprunté à la médiathèque), puis nous sommes allés mettre nos restes de pains dans le jardin (pour que les oiseaux puissent manger eux aussi)...

et enfin, nous avons lu et regardé des livres sur les oiseaux avant d'aller à la sieste.

J'ai trouvé de chouettes livres, je vous donne les références dans un prochain article.

Ce matin, nous avons fêté la nature.

Les enfants ont découvert plein d'éléments naturels : pierres, écorces, pommes de pin, muguet, lilas, sapin, coquillages, plumes, menthe, thym, basilic, bambou...

De quoi sentir, voir et toucher. 

Nous avions également mis un CD de chant d'oiseaux en fond sonore pour les petites oreilles.

 
 


 Les plus petits sont partis à 4 pattes découvrir les petites bêtes (c'est le thème de cette année), qui étaient collées au sol.




(Il s'agit de photocopies d'un imagier que j'ai collé au sol avec du film adhésif).

Ensuite, chacun est venu autour de la table, découvrir, sentir, toucher, avec semble-t-il, beaucoup de plaisir...

Nous aurions aimé trouvé des p'tites fourmis, coccinelles, ou gendarmes pour montrer aux enfants, mais compte tenu du temps, les p'tites bêbêtes sont restées au chaud. Alors on s'est rabattu sur nos traditionnels escargots...

qui ont toujours autant de succès !

On les a arrosés (non pas pour qu'ils poussent (!) pour qu'il sortent de leur coquille). Puis, on leur a donné a manger de la carotte.

Et puis il y a eu, les bonnes idée de Sabrina.

A part m'avoir accroché des arbres au plafond (!), Sabrina a transformé un petit jeu qu'elle n'utilisait plus en joli imagier nature...

 
(impression d'images nature sur le net, collage sur les cartes, puis plastifier).

De jolies cartes à explorer et plein de mots à découvrir.

Ensuite, avec une housse d'oreiller et des haricots...

 
Les bébés comme les plus grands aiment bien crapahuter dessus !

Voilà ! Nous avons passé une très bonne matinée avec en prime, notre puéricultrice de PMI qui est venue nous rendre visite.
Si elle passe par ici, nous lui faisons un petit coucou !

Cette semaine, c'est la fête du pain.

Nous prévoyons une matinée autour du pain jeudi. Au programme : dégustation de différents pains bien sûr, mais aussi sur une idée de Sabrina, un petit atelier d'éveil avec de la pâte à pain. Nous laisserons les enfants la toucher, la malaxer, et jouer avec...

Tout cela sera accompagné de petites chansons : "Meunier, tu dors" et "Pour avoir du bon pain" dont voici les paroles :

Pour avoir du bon pain

Il faut avoir d'la farine

Pour avoir d'la farine

Il faut aller au moulin

Pour aller au moulin

Il faut avoir du bon grain

Pour avoir du bon grain

Il faut avoir du bon blé

Pour avoir du bon blé

Il faut avoir beaucoup d'sous

Pour avoir beaucoup d'sous

Il faut très bien travailler

Pour très bien travailler

Il faut avoir la santé

Pour avoir la santé

Il faut manger du bon pain.

et voici l'air : http://www.deezer.com/fr/track/268215

Vous pouvez aussi en écouter un extrait sur itunes.

Merci Hiba pour cette belle découverte !

Nous aurons aussi un peu de lecture :

ainsi que l'excellent "Le pain" dans la collection photimages aux éditions pemf.

Je vous mets en lien les activités que nous avions faites les années précédentes autour du pain :

Dégustation

Les petits boulangers

Au bon pain

L'histoire du pain

Amusez-vous bien !

Mais qu'est-ce qu'elles cherchent ces petites mains ?

Des chocolats bien sûr !

Cette année j'ai choisi de la friture (1er avril oblige !) que j'ai mise dans des petits sachets fermant hermétiquement. J'ai caché le tout dans une bassine de riz coloré.

Et les enfants ont été à la recherche des petits poissons, des moules, des étoiles...

A partir de peintures faites par les enfants,

nous avons fait un tableau de poèmes.

Pour faire découvrir ces poèmes aux enfants, je les ai mis dans des enveloppes que j'ai cachées parmi leurs jouets.

 Au fur et à mesure qu'ils les découvraient, ils les ouvraient, nous les lisions, puis les enfants allaient les accrocher au tableau. 

Pour que les enfants s'intéressent à ces poèmes, il a fallu trouver une petite mise en scène ou des gestes qui accompagnent chaque texte. On peut aussi jouer avec la voix ou l'intonation.

Voilà ceux qu'ils ont bien aimé...

Pour ce poème de Topor, les enfants sont autour de moi et je le dis très vite en pointant mon index sur chaque enfant, ce qui les fait rire !

Pour celui-ci, les 10 doigts figurent les gouttes de pluie qui vont chatouiller le cou, caresser le front, et s'agiter sur "c'est froid, c'est froid".

Et enfin sur "La terre" de Jacques Prévert, on mime chaque phrase. On tourne sur nous-même, on écarte les bras pour se faire admirer, on se frotte les yeux et on les ferme pour aller se coucher, etc...

Voilà la terre qui tourne pour se faire admirer du soleil !

Du 9 au 24 mars, c'est Le Printemps des Poètes.

L'occasion pour nous de faire entrer un peu de poésie

dans la vie des petits.

Un extrait de "Il a neigé" de Maurice Carême.

"Chatouille" de Pierre Coran.

Et pour la plus petite, une jolie comptine.

Pour introduire ces jolis mots dans les petites oreilles...

Prenez une feuille à dessin et laissez les enfants peindre librement avec des couleurs tendres.

Puis, proposez aux enfants de leur lire un poème. Un poème chacun. Il faut lire le poème avec beaucoup de soin pour que l'enfant l'écoute bien jusqu'au bout. Pour "Il a neigé" je chuchotte, pour "Chatouille" je chatouille les enfants, et pour la comptine, je mime.

Ensuite, on colle ensemble le texte sur la peinture. Puis les enfants collent les gommettes correspondantes au texte et quelques flocons de neige (pompons blancs) ou quelques plumes (collées au scotch double face).

Chaque enfant a ainsi SON poème.

On les a accrochés au mur, et on les lit avant d'aller à la sieste.

D'autres poèmes à venir dans la semaine !

A suivre...

Pour plus d'infos sur Le Printemps des Poètes cliquez ICI.

chez nous aussi !

Ce matin, nous avons été envahi par quantité de vaches, cochons, moutons, volailles....

Tout a commencé avec une boite dans laquelle il y avait des petits paquets.

Les enfants les ont déballés et ils ont découvert plein d'animaux.

Ensuite, nous avons mis les animaux dans la ferme.

Et il y avait même de l'herbe pour les animaux !

(morceau de feutrine et d'herbe synthétique).

Enfin... pas que pour les animaux !

Houuu ça fait des guilis !!!

Le nouvel an chinois c'est dimanche.

On le fêtera lundi avec les enfants.

Au programme : découverte de la Chine.

Des photos de la Chine prises sur le net que j'imprime et plastifie. Je les cache parmi les jouets et tout au long de la journée les enfants les trouvent (ils adorent !). On les regarde, on les nomme et on va les accrocher sur un panneau. Il y aura : des chinois, des chinoises, une maison traditionnelle, du riz, une rizière, un panda, une calligraphie, l'armée de pierre, la grande muraille, une estampe, un Bouddha.

Une comptine. Et comme je n'ai rien trouvé de très simple pour les tout-petits, j'en ai inventé une que je vous mets ici : Chine

Un repas chinois. Au menu : nems, riz cantonnais, litchis, et petits gâteaux chinois. Je montrerai des baguettes aux enfants mais je m'abstiendrai de faire une démonstration  car je n'y suis jamais arrivée :(

Un peu d'art plastique. Je ne suis pas encore bien fixée mais il y aura forcément une petite oeuvre d'art en rapport avec la Chine : collage de panda sur fond vert, ou serpent en spirale, ou collage de gommettes sur une oeuvre ou une photo de la Chine...

Un peu de lecture avec un joli petit livre des éditions P'tit Glënat "Coucou Panda" de Kazuko G.Stone.

Des petites chansons en vidéo : "Si j'étais chinois" : http://www.youtube.com/v/OdF_n19tWKE&fs=1&source=uds&autoplay=1

et une chanson traditionnelle très joliment illustrée : http://www.youtube.com/v/fPwXZfC-SYI&fs=1&source=uds&autoplay=1

Voilà ! Si vous avez d'autres idées, elles sont bienvenues.

La semaine va être bien chargée car :

mardi c'est mardi gras

mercredi c'est atelier de marionnettes

jeudi c'est la Saint Valentin

vendredi c'est comptines à la médiathèque.

samedi et dimanche... repos !