25 février 2011

Tableau feutrine.

 

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Un petit tableau printanier que les enfants prennent plaisir à faire et à défaire.

J'ai appris dans un livre ("Que faire quand on n'a rien à faire ?" - merci Joséphine !) que la feutrine sur la feutrine... ça tient tout seul !

Alors j'ai acheté un carré de feutrine épaisse (30 x 30 cm) et quelques jolies formes de papillons et de fleurs en feutrine. J'ai scotché le carré sur la porte de mon réfrigérateur, et donné les petites formes aux enfants.

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C'est magique ! ça tient vraiment tout seul !

Les enfants font de jolies compositions et au passage, on nomme les formes et les couleurs.

Et ça donne un petit air de printemps dans notre cuisine !

(coût total : 4,40 euros)

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19 janvier 2011

Premiers découpages.

Faisons découper les enfants.

Pourquoi ?

D'abord, parce qu'ils aiment bien (même si au début ils déchirent plus qu'ils ne découpent, et qu'ils mettent les lames du ciseaux parallèlement à la feuille !). C'est une activité toute simple à mettre en  place et les enfants apprécient.

Et ensuite, parce que les enseignant(es) de petite section qui vont récupérer les enfants après nous, seront surement drôlement content(es) de voir que sur leur classe de 25 à 30 enfants, quelques uns savent tenir correctement (ou à peu près) des ciseaux. Je pense que ça leur facilitera grandement la tâche.

Regardez si elles ne sont pas belles ces petites mains qui s'exercent...

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Quelques petits trucs pour que ce soit plus facile :

  • Donner un papier assez épais.

  • Donner des images (des bonhommes, animaux, véhicules...) c'est plus motivant.

  • Utiliser des ciseaux bien adaptés à leurs petites mains (la marque "Maped" a mis sur le marché une paire de ciseaux spéciale pour tout-petits : elle est munie d'un petit ressort qui facilite bien le geste).
       
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Bonne séance découpage à tous !!!

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17 janvier 2011

Ssssserpents.

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Une idée de bricolage pour les grands que j'ai trouvée sur le blog "Pierre, papier, ciseaux !" (que vous pouvez voir en cliquant sur le lien suivant : http://nounoublog.canalblog.com/archives/2011/01/09/20078922.html ).

J'ai pris des restes de papier cadeaux que j'ai assorti.

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J'ai découpé des rectangles dans du carton léger (on peut récupérer du carton d'emballage alimentaire : pâtes, riz, céréales, biscottes...). J'ai arrondi un rectangle pour faire la tête, et j'en ai découpé un autre en forme de queue.

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Ensuite, c'était aux enfants de jouer : ils ont étalé de la colle blanche au pinceau sur les pièces de carton, et les ont collés sur le papier cadeau. Lorsque c'était sec, ils ont découpé le tour de chaque pièce. Ensuite, nous avons assemblé le tout avec des attaches parisiennes.

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Et voilà deux beaux serpents articulés !

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(Si les plus petits veulent eux aussi faire un serpent, on peut leur donner les pièces soit avec des feutres ou Crayola, soit avec de la peinture - le collage étant trop difficile pour eux).

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07 janvier 2011

Des couronnes pour les petits et pour les grands.

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Cette année,  j'ai découpé les couronnes dans de la cartoline cuivrée (on trouve des gabarits de couronne sur le site http://www.petitestetes.com/). J'ai ensuite donné aux enfants, des gommettes et des feutres argent.

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Pour les grands,  il y avait un petit plus : une planche de modèles de graphismes.

Vous pouvez l'imprimer en cliquant ici : IMG_0002

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Ils ont beaucoup aimé choisir leurs modèles et les reproduire sur leur couronne.

Et voilà le résultat :

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Cette planche de modèles peut servir pour décorer plein de choses.

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05 janvier 2011

Qu'est-ce qu'il y a dans ma galette ?

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Les enfants ont bien aimé cette galette.

Il faut là tourner pour voir ce  qu'il y a dedans, et trouver la fève.

Pour la fabriquer : deux disques de carton léger par galette. Le premier sera peint par les enfants. On regarde avec eux la couleur d'une vraie galette, on mélange un peu de jaune, d'orange et de marron, et les enfants peignent. Ensuite on leur propose de faire des traits avec la pointe d'un pinceau.

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 Sur le deuxième disque, j'ai tracé 8 parts. Sur l'une j'ai collé un petit texte : "qu'est-ce qu'il y a dans ma galette ?". Sur les autres, j'ai collé différentes gommettes de fruits, animaux, objets... et la petite photo d'une fève.

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Une fois le premier disque sec, j'ai découpé une fenêtre dedans, et j'ai fixé les deux disques ensemble avec une attache parisienne.

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Les enfants s'amusent à chercher la fève,  et à nommer toutes les choses qu'il y a dans leur belle galette.

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28 décembre 2010

Cartes de voeux.

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On peut faire de jolies cartes de voeux en récupérant  les papiers d'emballage cadeaux de Noël.

Celui-ci m'a déjà servi a faire un mémory (à voir dans la catégorie "jeux à fabriquer").

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Cette fois-ci, les enfants  ont découpé les bonhommes de neige et les ont collés sur un dessin qu'ils ont fait au crayon de couleur.

Nous avons collé le tout sur du papier cartonné de couleur, et les enfants ont décoré le dessus de la carte.

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Voilà de quoi souhaiter une bonne année à papy, mamie, ou autre...

 

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27 décembre 2010

Les petits cahiers.

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J'ai mis en place, depuis le début de mon activité d'assistante maternelle, un petit cahier par enfant (du type "cahier de vie" de la maternelle) dans lequel je colle des photos des enfants en activité, accompagnées d'un petit texte. J'y colle également des tickets de sorties, les textes de  nos petites comptines, etc...

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Ces cahiers sont très appréciés des parents. Cela leur permet de voir leurs enfants en  situation, et de mieux se rendre compte de ce qu'ils font dans leur journée. Mais ces cahiers sont aussi un excellent support pour faire parler les enfants. Ils  aiment beaucoup raconter avec leurs mots ce qu'ils ont vécu ou ressenti au moment où la photo à été prise.

Ce sera aussi, dans le futur, un petit  cahier souvenir que les enfants prendront plaisir à regarder.

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23 décembre 2010

Champagne !

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Non, je n'ai pas encore repris le travail, je suis toujours en vacances. Mais je ne résiste pas de vous faire partager cette belle  idée trouvée sur le blog http://assmat94808.centerblog.net/

Pourquoi les petits n'auraient pas le droit à leur coupe de champagne eux aussi, hein ?

Des coupes en plastique, du carton de couleur (pour faire le tour des pieds et inscrire les prénoms), du papier de soie pour y mettre quelques bonbons ou chocolats, et le tout joliment enrubanné d'un bolduc or.

Joyeux Noël !

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08 décembre 2010

Mon petit carnet de Noël.

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Pour ces petits carnets, j'ai découpé des rectangles de papier (17 x 17  + 2 cm pour la reliure). Et j'ai choisi du papier rouge et vert cartonné pour la couverture. J'ai collé une petite étiquette pour le titre, et proposé aux enfants de coller des gommettes de Noël sur la couverture.

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Qu'est-ce qu'on  peut mettre dans ces  carnets ?

Comme ils étaient destinés à des petits, j'en ai fait des imagiers. Boule, guirlande, père Noël, cloches, traineau, rennes.... j'ai imprimé toutes ces images prises sur internet, et les ai collées sur les pages.

En fin de carnet,  j'ai collé une pochette avec un dessin fait par les enfants aux feutres or et argent. Dedans, je glisserai un CD sur lequel je vais graver deux petites chansons de Noël que nous écoutons en ce moment avec les enfants.

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Pour les plus grands, on peut :

  • les laisser faire des dessins de  Noël,

  • prévoir plusieurs pages sur lesquelles on inscrit "Les cadeaux que j'ai eu à Noël". Les enfants dessineront ou colleront les photos de leurs cadeaux,

  • prévoir également des pages pour "Mes photos de Noël" où ils colleront des photos prises avec le Père Noël ou le soir de Noël.

  • Et ceux qui commencent à écrire pourront raconter leur Noël.

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03 décembre 2010

Des guirlandes sur le sapin.

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Coller des  gommettes sur les sapins pour faire les boules, nous l'avons déjà fait. Alors cette fois-ci, pour changer, j'avais envie de mettre des guirlandes sur les sapins. Mais comment faire pour que ce ne soit pas trop  difficile pour les petites mains ?

Après une tentative pas concluante du tout avec du bolduc (ça s'entortille et ça s'emmêle), j'ai trouvé (chez Picwic) des cure-pipes aux couleurs de Noël. Là voilà la bonne idée !

Alors, on découpe un sapin (forme ici : IMG) dans du papier cartonné. On fait des trous tout autour avec une perforeuse. Et on donne les cure-pipes et quelques gommettes aux enfants.

Pour le premier sapin, je les ai aidés en leur montrant dans quel trou passer le cure-pipe, et en leur tenant le sapin. Mais comme ils voulaient en faire un autre, et que je n'aime pas trop mettre mes mains sur leur travail, je les ai laissés faire seul le deuxième.

Et ben, elles ont bien travaillé ces  petites mains !

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