07 juillet 2011

Fusain et sanguine.

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J'ai ressorti quelques vieux morceaux de fusain et quelques batons de sanguine, en me demandant comment les utiliser avec les enfants et s'ils apprécieraient la manipulation de ce petit bout de bois bien salissant.

Et bien voilà...

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ils se sont bien amusés !

Je leur ai simplement proposé une feuille blanche (reste de papier Ingres) et je leur ai présenté le fusain en leur montrant comment le frotter sur la feuille (et en les invitant au passage, à écouter le joli son produit par le frottement). Je leur ai aussi montrer comment l'étaler sur la feuille en le frottant avec les doigts ou la main.

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Après les avoir laissés un certain temps découvrir et expérimenter le fusain, je leur ai proposé la sanguine et de la craie blanche.

Il n'en est pas ressorti de grandes oeuvres d'art, mais on a passé un bon moment et bien sûr, ça c'est terminé en fous rires lorsque les enfants se sont découverts dans le miroir !!!

De vrais petits ramoneurs !

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01 juillet 2011

Au feu les pompiers...

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V'là la maison qui brûle !

Après avoir choisi 3 couleurs pour illustrer le feu (le rouge, le orange, le jaune), j'ai choisi de varier les outils pour cette peinture. Nous avons utiliser des brosses en tout genre, et même un pinceau à pâtisserie en silicone.

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Une fois la peinture sèche, les enfants ont collé la maison que j'avais découpée dans du Canson noir (gabarit ici : IMG_0002 ).

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Et pour finir, j'ai photocopié et plastifié "Roro le pompier" dans le livre de Raphaël Fejtö aux éditions Ecole des Loisirs - collection Loulou & Cie.

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Voilà une nouvelle oeuvre qui va rejoindre les autres dans l'album de chansons.

Je ne sais pas pourquoi, mais les garçons apprécient particulièrement celle-ci !

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30 juin 2011

Aux marches du palais.

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"Cathy, moi ze veux faire un sateau oranze."

D'accord mais comment faire faire un château (orange !) à un enfant de 3 ans ?

J'ai découpé deux tours et le bâtiment central dans du carton ondulé. Les enfants ont peint ces éléments en... oranze bien sûr !

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Ensuite, j'ai tracé  un  trait sur une feuille pour la partager en deux, et j'ai demandé aux enfants de peindre le dessous en vert pour faire l'herbe, et le dessus en bleu pour faire le ciel. Mission réussie ! Sans aide et en s'appliquant en plus !

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Une fois tous ces éléments secs, nous les avons collés. Pour cela, j'avais collé du scotch double face au dos des pièces du château. Les enfants ont décollé le papier protecteur (pas facile !) puis on placé le château avec mon aide.

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Nous avons terminé en collant deux gommettes pour faire les drapeaux. 

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Et voilà  un beau "sateau oranze" !

 

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29 juin 2011

peindre le monde (fin).

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Notre planète Terre est terminée !

Vous vous souvenez peut-être de cette belle séance peinture que nous avions faite au relais (c'est ICI). Et bien voilà, nous avons terminé ce travail qui a été exposé à la fête de fin d'année de notre R.A.M.

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Maintenant, il s'agit de se retrouver parmi toutes ces jolies têtes !

 

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24 juin 2011

Les petits poissons dans l'eau...

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nagent, nagent,  nagent, nagent, nagent...

Nous avons utilisé une nouvelle technique trouvée sur le blog "du côté de chez Delph" (blog que je vous invite à visiter car on y trouve des idées sympas pour les tout-petits).

Je n'ai ici utilisé que de la récup : plastique d'emballage à bulles et papier journal.

J'ai scotché le plastique sur la table, et j'ai proposé aux enfants de "peindre les bulles" avec un  rouleau. J'avais prévu 4 couleurs : bleu cyan, bleu marine, vert, et violet. Une fois le plastique bien enduit de peinture, nous avons posé des feuilles blanches dessus et tapé très fort ! Jolie surprise quand on décolle la feuille...

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Ensuite, les enfants ont peint les petits poissons que j'avais préalablement dépoupés dans du papier journal. 3 couleurs : magenta, rouge et orange.

C'était rigolo car les poissons collaient au pinceau et ça faisait des poissons volants !

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Après séchage, j'ai fait les yeux des poissons (en présence des enfants) avec un feutre et nous les avons collés sur le fond.

Et une chanson de plus  à notre répertoire !

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22 juin 2011

Encre et sel.

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Nous avons fait les couvertures de nos albums de chansons.

Et pour cela, j'ai choisi une technique bien connue  des enseignants de maternelle : de l'encre et du gros sel.

Les enfants ont peint une feuille de dessin avec de l'encre. Puis, ils ont parsemé dessus des grains de sel. Succès garanti ! C'est très amusant de mettre du sel sur le dessin !

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Après séchage on enlève le sel. Et voilà !

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Très joli résultat !

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17 juin 2011

Petit "écagot"...

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Pote su son dos

Sa maisonnetteeee...

Nous avons expérimenté la technique de la linogravure (enfin... largement simplifiée !).

J'ai d'abord dessiné un escargot sur une feuille et je l'ai photocopié (il  m'en  fallait 2 exemplaires). Sur une plaque de polystyrène extrudé, j'ai scotché le dessin et avec un crayon bien taillé, j'ai reproduit l'escargot en appuyant bien fort.

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J'ai ensuite enlevé le dessin, et enduit la plaque de gouache. J'ai posé  une feuille dessus, et appuyé bien fort sur toute la surface de la feuille. Plusieurs essais sont nécessaires avant que la plaque soit bien imprégnée de peinture.

Ensuite, c'est aux enfants de jouer...

Je leur ai donné deux couleurs de peinture avec des rouleaux. Ils ont enduit la plaque avec une couleur, puis avec l'autre.

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Ensuite,  nous avons posé une feuille à dessin sur la plaque, nous avons tapé fort, fort (ici les enfants ont besoin d'aide pour bien lisser la feuille sur la plaque). Et...

attention  c'est magique... on décolle tout doucement la feuille et on voit apparaître un joli escargot.

"Oooooh..." succès  garanti !

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09 juin 2011

Il pleut, il mouille...

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C'est la fête à la grenouille !

Pour illustrer cette chanson, il fallait faire de la pluie. J'ai donc repris mes petites bouteilles de lait (avec un petit trou dans le bouchon) et j'y ai mis de la gouache bleue très diluée. J'ai choisi un papier pour aquarelle (il gondole moins qu'un papier ordinaire), et les enfants ont fait des gouttes de pluie en secouant la bouteille au-dessus de la feuille.

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Ensuite,  j'ai photocopié une jolie grenouille trouvée dans le livre :

La grenouille- collection "histoire de mots" aux éditions pemf.

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(excellent petit livre que je vous recommande si vous vous intéressez aux batraciens !)

J'ai ensuite plastifié et découpé la grenouille et proposé aux enfants de la glisser dans le porte-vues (ils peuvent ainsi la prendre et jouer avec si ils en ont envie).

Et voilà une nouvelle chanson à notre répertoire.

 

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07 juin 2011

Jackson Pollock.

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Vous connaissez ? Ce peintre américain qui peignait sans toucher sa toile ?

Et bien j'en ai deux à la maison !!! Et ils se sont  vraiment fait plaisir mes p'tits Pollock !

Alors comment on fait ? 

On prend des petites bouteilles de lait et on perce un trou avec un petit clou dans les bouchons. Ensuite on met un peu de gouache au fond de la bouteille, et un tout petit peu  d'eau. On rebouche, on secoue (en veillant à mettre le doigt sur le trou pour pas éclabousser partout !) et on teste sur une feuille pour  voir  si la gouache passe bien dans le  trou.

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Il ne reste plus qu'à donner une feuille de dessin aux enfants, et... que du bonheur !

Ils s'en sont donné à coeur joie.

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Heu... à  la fin, ça ne ressemblait plus trop à du Pollock !!!

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Eh, c'est drôlement chouette quand même !

Bon, ça c'est moins chouette...

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Liste des choses à laver : la table, les chaises, le sol, l'évier, les tabliers, les mains des enfants,  les jambes des enfants, les pieds des enfants, les joues des enfants, les cheveux des enfants... et moi !

 

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11 mai 2011

Sardine à l'huile.

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Voilà, nous avons  illustré la petite chanson :

"Sardine à l'huile".

Nous avons collé les jolis papiers dorés qui enveloppaient les sardines au chocolat (avec de la vraie colle que les enfants ont appliqué tout seul au pinceau). Puis, nous avons également collé un chat. Pas n'importe lequel ! Il s'agit d'un chat peint par Andy Warhol et j'ai découvert qu'il en avait peint tout une série, de différentes couleurs, et que... on peut surement en faire quelque chose (loto, mémory...). Donc, à suivre...

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Les paroles :

Sardine à l'huile que fais-tu là ?

Ouatchitchi

Ouatchatcha

Sardine à l'huile que fais-tu là ?

C'est pas toi le chat, chat, chat !

Apparemment, vous êtes nombreuses à ne pas connaitre cette chanson. Il s'agit en fait d'une petite comptine que chantent les enfants pour désigner qui sera le chat.

 

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