05 mars 2014

Arlequins et Serpentins.

En cette semaine de Mardi gras, nous avons réalisé des Arlequins (idée trouvée sur le blog "Les craies de Nino").

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Une petite tête ronde dessinée vite fait, et quelques gommettes carrées car je n'avais pas de losanges. J'ai montré aux enfants un modèle d'un joli Arlequin trouvé sur internet, et je leur ai proposé d'en réaliser un en collant des gommettes de toutes les couleurs.

Puis, nous avons joué avec des serpentins que j'avais suspendu au plafond.

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Les petits comme les grands ont essayé de les attraper.

Voilà notre pièce bien décorée...

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Je suis obligée de slalomer entre les serpentins pour me déplacer !

 

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28 novembre 2013

Jaune.

Vous l'aurez peut-être compris, nous sommes dans les couleurs.

Bleu, jaune, rouge, vert. Nous préparons 4 petites oeuvres qui seront exposées sur notre espace à la Journée du Jeu.

Après le rouge et le bleu, voilà donc le jaune...

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Mélange de gouache jaune primaire + or + encre jaune.

On applique généreusement la peinture, puis on a posé une autre feuille dessus et on a tapé fort, fort, fort...

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Chouette résultat !

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Après séchage, nous avons collé des petits morceaux de différentes matières jaunes (scotch double face).

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Voilà ! Il n'y a plus que le vert à faire...

 

 

 

 

 

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26 novembre 2013

Bleu.

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Un fond réalisé avec des crayons gras (différents bleus), puis encre bleue. Ensuite collage de gommettes bleues et argent. Pour changer nous avons utilisé des gommettes lettres. Même si on est encore tout-petit (2 ans sur cette activité), on peut coller les lettres en disant fièrement : "z'ai écrit Anaïs !".

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D'autres couleurs à suivre...

 

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07 novembre 2013

Il pleut !

Et la pluie vue par les enfants, ça peut être joli... 

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Nous avons commencé par faire la pluie avec des crayons de couleur noirs et bleus (comme il pleut beaucoup, on prend les deux mains !).

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Puis, collage de gommettes rondes argent, et différents bleus et verts.

Ensuite, nous avons peint un petit nuage en gris. Premier contact avec la peinture pour ce petit bout de 16 mois.

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Et ensuite, chaque enfant a choisi une couleur de parapluie, dont le collage a été effectué par la "grande" de la troupe.

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(âge des enfants : 16, 23 et 24 mois - les gommettes des deux plus jeunes enfants ont été collées avec mon aide).

 Idée trouvée sur : Les petites têtes de l'art.

 

 

 

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05 novembre 2013

Oh ça brille !

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Encore des feuilles...

Applaties entre les pages d'un livre, puis quelques gouttes de gel pailleté, quelques petits doigts comme ça...

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On laisse sécher et on colle sur du papier couleur pour mettre en valeur.

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Voilà une petite activité vite faite, en attendant papa et maman le soir par exemple.

 

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17 octobre 2013

tableau d'automne

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Tout a commencé par une petite ballade au cours de laquelle nous avons ramassé de belles feuilles aux couleurs de l'automne.

En rentrant, nous les avons mises entre les pages d'un livre pour les applatir un peu. Puis, les enfants ont fait une peinture sur une grande feuille blanche avec de la gouache rouge, jaune, orange, vert, et marron, et des rouleaux à relief.

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Nous avons obtenu une belle oeuvre d'art !

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J'ai collé les feuilles d'arbre sur du papier de couleur, et j'ai découpé le tour.

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Ensuite, j'ai mis un morceau de scotch double face au dos de chaque feuille.

Puis, j'ai invité les enfants à coller les feuilles sur la peinture. Les petits doigts ont réussi à retirer le papier protecteur du scotch (j'avais préalablement décollé un coin pour leur faciliter la tâche).

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Ils ont tapé, tapé, tapé fort pour coller les feuilles. Et voilà !

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(âge des enfants : 24 et 22 mois)

  

 

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29 août 2013

Impression.

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Les enfants ont réalisé ces jolies peinture avec...

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des sets de table.

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J'ai déposé quelques gouttes de peinture sur le set, et les enfants l'ont étalé à la main ou au rouleau.

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Grand moment de plaisir : c'est doux, c'est coloré, ça glisse sur le plastique...

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Ensuite, je leur ai montré que l'on pouvait faire des dessins sur le set avec un coton tige ou avec les doigts.

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Puis, j'ai posé une feuille de dessin dessus, et j'ai invité les enfants à taper fort, fort, fort : éclats de rire ! (il est nécessaire de maintenir fermement la feuille avec la main pour qu'elle ne bouge pas).

Ensuite, je soulève délicatement la feuille et je montre aux enfants le très beau dessin qui s'est imprimé comme par magie !

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Et comme il y a eu beaucoup de plaisir autour de cette activité, on a fait et refait et re-refait...

 

 

 

 

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12 juillet 2013

C'est les vacances...

L'occasion de faire le plein de petits éléments naturels qu'on ne trouve pas forcément chez nous et avec lesquels on peut s'amuser toute l'année : coquillages, sable, ardoise, bois flotté, pierres, galets...

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Il suffit ensuite de mettre ces éléments à disposition des enfants, et... de les laisser faire.

Comme ici avec juste des petits galets et un peu d'eau.

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On peut aussi : cacher les coquillages dans une bassine de sable, aligner les galets pour faire un grand chemin, planter des morceaux de bois flotté dans le sable mouillé, laver les coquillages dans une bassine d'eau, faire des grabouillis dessins à la craie sur un morceau d'ardoise, peindre les galets... mais on peut surtout, laisser les enfants manipuler comme ils veulent ces objets naturels, et s'inventer seuls leurs propres jeux (sous étroite surveillance bien sûr).

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Tiens ?!! ça fait de la musique quand je les frappe l'un contre l'autre !

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05 juillet 2013

Les p'tits matelots.

C'est l'été. On pense au soleil, à la mer, et aux bateaux.

Et j'ai trouvé deux p'tits matelots pour embarquer...

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Une première rencontre avec la peinture pour le petit Gabriel de 18 mois.

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L'occasion pour moi de donner ici quelques petits trucs pour une première peinture avec un tout-petit :

1. Préparer tout le matériel à l'avance (peinture et feuille mais surtout papier absorbant, éponge, savon, et vieille serviette de toilette). Mettre l'enfant en body et lui passer un tablier.

2. Faire si possible la séance près d'un point d'eau.

3. Scotcher la feuille aux quatre coins (pour éviter qu'elle ne soit froissée, déchirée, où qu'elle se retrouve par terre).

4. Verser la peinture directement sur la feuille.

5. Laisser l'enfant découvrir la texture avec ses mains. Ne lui donner un pinceau que s'il refuse le contact tactile avec la peinture.

6. Le laisser faire ses expériences et son exploration en intervenant le moins possible.

7. Proposer une seconde couleur seulement quand il a fini d'explorer la première.

8. Ne surtout pas attendre une "oeuvre d'art". On se fiche du résultat, seule l'expérience que l'enfant est en train de vivre est importante.

9. Le laisser mettre fin à la séance quand il le souhaite (les premières séances sont souvent très courtes).

10. rester zen jusqu'au bout... même s'il met la peinture à la bouche ou dans les cheveux !

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Un dernier mot sur ces peintures : gouache bleu cyan et outremer + violet + vert + blanc. Pour le pliage des petits bateaux en papier, je ne me souviens jamais comment il faut faire donc, vidéo sur You tube. Et l'idée de la photo des p'tits matelots collée dans le bateau a été pêchée Du côté de chez Delph.

 

 

 

 

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13 juin 2013

Fête des papas.

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Cadeau pour la fête des pères fait par le "grand" de la troupe.

Une forme de voiture en carton qu'il a barbouillé peint en rouge + un carton toilé peint avec un rouleau relief en noir. J'ai collé la voiture avec une épaisseur de carton plume pour pouvoir glisser un CD de photos entre la toile et  la voiture. Ensuite, collage par le p'tit fiston de sa photo sur la voiture et des panneaux (imprimés et plastifiés) avec du scotch double face.

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