Mais qu'est-ce qu'elles cherchent ces petites mains ?

Des chocolats bien sûr !

Cette année j'ai choisi de la friture (1er avril oblige !) que j'ai mise dans des petits sachets fermant hermétiquement. J'ai caché le tout dans une bassine de riz coloré.

Et les enfants ont été à la recherche des petits poissons, des moules, des étoiles...

Changement de support pour ce petit tableau de Pâques.

Les enfants ont peint sur une petite toile triangulaire. Puis, collage de petites poules adhésives et de gommettes fleurs en mousse.

Bravo les filles !

Pour ce début de printemps (si si, c'est le printemps !) les enfants ont fait un beau tableau collectif.

D'abord, ils ont peint ensemble une grande feuille blanche (peinture mise dans des bouchons de bouteilles de lait + petits doigts) .

Ensuite, ils ont badigeonné les papillons avec du gel pailleté (gabarit des papillons trouvé sur internet, imprimé sur feuilles bleues et découpé - l'idéal aurait été d'avoir un perforateur en forme de papillon mais je n'avais pas).

Nous avons laissé les papillons sécher, puis j'ai mis au dos un petit carré de scotch double face (sur le morceau de scotch double face, je décolle un petit coin du papier protecteur pour que les enfants puissent l'enlever tout seul).

Et voilà ! Joyeuse séance de collage.

Pâques bien sûr !

On en trouve partout en ce moment de ces oeufs en plastique, destinés à être décorés pour les fêtes Pâques.

Sauf que chez nous, on en a pris 6 et on les a mis dans une boite à oeufs (une vraie !)...

et voilà qui vient complèter notre dinette !

Les enfants adorent jouer avec, on dirait des vrais.

Et comme dans ces oeufs-là il y a des petits trous, les enfants ont glissé dedans des grains de riz. Ils font de la musique quand on les secoue !

Résultat d'une belle séance peinture au relais.

Plein de petites mains, des pinceaux, des rouleaux, de la peinture, et une totale liberté pour cette grande fresque.

Beaucoup de concentration, de sérieux, et surtout...
beaucoup de plaisir.

Chuuut ! On les laisse travailler...

Quel bonheur !

Juste avant la sieste...

Un peu de crème qui sent bon...

sur les mains, sur les pieds, sur les jambes, sur les genoux, sur les bras... auto-massage.

ça sent bon le citron (ou la cerise, ou le pin, ou la rose, c'est selon...).

Hummmm, un vrai moment de plaisir !

Et mine de rien, cette petite activité toute simple aide les plus petits a prendre conscience de leur corps, les plus grands à en nommer les différentes parties, et le tout en stimulant l'odorat et développant le toucher ! Ce serait dommage de s'en priver !

A partir de peintures faites par les enfants,

nous avons fait un tableau de poèmes.

Pour faire découvrir ces poèmes aux enfants, je les ai mis dans des enveloppes que j'ai cachées parmi leurs jouets.

 Au fur et à mesure qu'ils les découvraient, ils les ouvraient, nous les lisions, puis les enfants allaient les accrocher au tableau. 

Pour que les enfants s'intéressent à ces poèmes, il a fallu trouver une petite mise en scène ou des gestes qui accompagnent chaque texte. On peut aussi jouer avec la voix ou l'intonation.

Voilà ceux qu'ils ont bien aimé...

Pour ce poème de Topor, les enfants sont autour de moi et je le dis très vite en pointant mon index sur chaque enfant, ce qui les fait rire !

Pour celui-ci, les 10 doigts figurent les gouttes de pluie qui vont chatouiller le cou, caresser le front, et s'agiter sur "c'est froid, c'est froid".

Et enfin sur "La terre" de Jacques Prévert, on mime chaque phrase. On tourne sur nous-même, on écarte les bras pour se faire admirer, on se frotte les yeux et on les ferme pour aller se coucher, etc...

Voilà la terre qui tourne pour se faire admirer du soleil !

Du 9 au 24 mars, c'est Le Printemps des Poètes.

L'occasion pour nous de faire entrer un peu de poésie

dans la vie des petits.

Un extrait de "Il a neigé" de Maurice Carême.

"Chatouille" de Pierre Coran.

Et pour la plus petite, une jolie comptine.

Pour introduire ces jolis mots dans les petites oreilles...

Prenez une feuille à dessin et laissez les enfants peindre librement avec des couleurs tendres.

Puis, proposez aux enfants de leur lire un poème. Un poème chacun. Il faut lire le poème avec beaucoup de soin pour que l'enfant l'écoute bien jusqu'au bout. Pour "Il a neigé" je chuchotte, pour "Chatouille" je chatouille les enfants, et pour la comptine, je mime.

Ensuite, on colle ensemble le texte sur la peinture. Puis les enfants collent les gommettes correspondantes au texte et quelques flocons de neige (pompons blancs) ou quelques plumes (collées au scotch double face).

Chaque enfant a ainsi SON poème.

On les a accrochés au mur, et on les lit avant d'aller à la sieste.

D'autres poèmes à venir dans la semaine !

A suivre...

Pour plus d'infos sur Le Printemps des Poètes cliquez ICI.

L'Assistante Maternelle magazine du mois d'Avril sera

le numéro 100 !

Un numéro spécial donc, à ne pas manquer (d'autant plus qu'il y a des cadeaux et plein de pages pour nous aider à faire notre déclaration d'impots).

Assistantes Maternelles magazine met également en place

"le réseau des blogs"

et permet ainsi aux assistantes maternelles de faire connaître leur blog (avec la nouvelle rubrique "A vos blogs"), et surtout de mieux faire connaître notre métier.

Merci à eux !

Une guirlande vite confectionnée pour égayer un peu cette fin d'hiver...

Du fil de pêche, des gommettes rondes, et une plume.

Les bébés adorent la regarder s'envoler...